翌日清晨，昨夜的一場初雪為天啟神都披上了一層素雅的銀裝。陽光穿透稀薄的雲層，灑在覆蓋著白雪的屋頂、樹梢和街道上，反射出晶瑩剔透的光芒，空氣冷冽而清新。
澤菲爾、卡爾和莉蒂西莎用過早餐後，便按照昨日的計劃，前往學院的賽博科技區，參加那場關於機械工程的公開體驗課。
儘管已不是第一次踏入這片區域，但每一次來，那種超越時代的奇異魅力依舊會讓他們感到一陣新的驚歎。與學院其他區域古樸、神秘、充滿魔法韻律的風格截然不同，賽博科技區仿佛是從未來切割下來的一塊，鑲嵌在了這座古老的學院之中。
高聳的金屬建築線條硬朗，表麵覆蓋著特殊合金或強化玻璃，在陽光下閃爍著冷峻的光澤。空中不時有小型無人偵測器或物資輸送艙沿著無形的軌道悄無聲息地滑過。街道兩旁豎立著散發柔和藍光的指示牌，全息廣告牌上流動展示著最新的科技發明或課程預告。空氣中彌漫著淡淡的臭氧味和金屬運轉時產生的微弱熱量，與魔法區常見的草藥清香、元素波動形成了奇妙的對比。
“每次來這裡，都感覺像是到了另一個世界！”卡爾像個好奇寶寶一樣東張西望，差點撞上一個自動清潔機器人，“這些東西到底是怎麼動起來的？不用魔法，就用那些……呃……電？還有齒輪？”
莉蒂西莎則顯得更為適應一些，她欣賞著路邊一個正在演奏複雜樂章的全息音樂噴泉，評價道：“很精妙的振動頻率控製，雖然驅動方式與豎琴完全不同，但最終都能創造出打動心靈的美妙音符。很有趣的差異與融合。”
澤菲爾的目光則更多流連於那些大型工坊內部若隱若現的機械結構和高精度操作臂。他的紫羅蘭眼眸中閃爍著濃厚興趣與思索的光芒。對於立誌要建設和發展永魔領的他來說，這些高效、精密、能夠大規模生產的科技造物，其吸引力絲毫不亞於強大的魔法。魔法或許能創造奇跡，但科技卻能奠定堅實的基礎，惠及更多的領民。
他們按照指示牌，很快找到了舉辦公開課的大型環形教室。這間教室的設計本身就充滿了賽博科技感。銀灰色的金屬牆壁，流線型的結構，入口是自動感應的玻璃滑門。走進內部，階梯式的座位呈環形一圈圈向下延伸，圍繞著最中央的下沉式講台。每一個座位前都配有一個小型的觸摸屏和接口，似乎可以用來連接個人設備或進行實時操作。巨大的環形全息投影屏幕懸浮在教室中央，尚未啟動，但已然給人一種即將沉浸於信息海洋的感覺。
教室已經來了不少人。三人選擇了中間靠前一些的位置坐下，視野很好。卡爾好奇地擺弄著座位前的觸摸屏，莉蒂西莎則優雅地整理了一下裙擺坐下，目光平靜地掃過教室裡的其他人。澤菲爾則安靜地觀察著周圍的環境和逐漸多起來的學生。
來聽課的學生構成很有意思。其中一部分學生穿著帶有齒輪、電路板或機械臂徽記的製服，顯然是專修賽博科技或機械工程的學生，他們神情大多自信而專注，互相交談著一些專業術語。另一部分則像澤菲爾他們一樣，穿著法師袍或風格更偏向傳統的服飾，應該是來自魔法分院或者其他學院，對科技懷有好奇前來旁聽。他們的表情則更多是好奇、探索，甚至有一絲謹慎。
澤菲爾三人的到來，不可避免地引起了一些小小的騷動和注視。永星星曜學院的特級班學生本就備受關注，更何況他們三人身份特殊：卡爾是著名魔法植物商會家族的繼承人，莉蒂西莎是音樂世家的千金，而澤菲爾，這位最年輕的公爵、永魔領領主，經過昨晚拍賣會一事雖然細節未必人儘皆知，但他在學院高層和某些圈子裡的知名度顯然又提升了一個等級），更是吸引了不少探究的目光。
一些細碎的議論聲隱約傳來：
“看，是特級班那三位……”
“那位就是澤菲爾公爵？比想象中還要年輕……”
“他們也對機械工程感興趣？”
“聽說昨晚天穹拍賣行出了件大事，拍出了五十萬的天價，好像和他們有點關係……”
“真的假的？”
對這些目光和議論，三人反應各異。卡爾有點小得意，下意識地挺直了腰板。莉蒂西莎保持著矜持與淡然，仿佛那些聲音不存在。澤菲爾則完全沉浸在對新知識的期待中，對那些議論充耳不聞，隻是默默地從隨身空間裝備裡拿出了筆記板和筆——他更喜歡這種傳統的記錄方式。
很快，上課時間到了。一位看起來年紀頗大、頭發花白但梳得一絲不苟、戴著單邊增強現實眼鏡的老教授，步伐穩健地走到了中央講台上。他穿著一件略顯陳舊但非常乾淨的白大褂，裡麵是合身的馬甲和襯衫，袖口甚至能看到細微的機油痕跡，一副典型沉浸於實踐與研究的學者模樣。
他清了清嗓子，聲音通過隱藏的擴音器清晰傳到教室每個角落，洪亮而富有激情：“歡迎各位同學！我是機械工程學院的教授，你們可以叫我銅須教授professorpperbeard）。很高興看到這麼多不同專業背景的同學對機械工程產生興趣！無論你是專精賽博科技，還是探索魔法奧秘，亦或是其他任何領域，在這裡，我們都歡迎！”
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他大手一揮，身後的環形全息屏瞬間亮起，展現出複雜而精美的三維機械結構圖，齒輪齧合，活塞運動，能量流如同光河般流淌，瞬間抓住了所有人的注意力。
“今天，我們的主題是：‘基礎魔能動力核心的構造與簡單機械臂操作’！”銅須教授的聲音充滿了感染力，“我們會探討如何將穩定的魔能轉化為可控的機械動力，這是許多現代科技的基礎！理論之後，我們還有實踐環節，每個人都可以親手操作最簡單的模型！”
課程正式開始。銅須教授講課深入淺出，既闡述了魔能轉化為動能的基本原理這部分與魔法陣的能量引導有異曲同工之妙，讓魔法分院的學生更容易理解），又詳細講解了齒輪組、傳動軸、能量緩衝器等機械部件的精密配合。
澤菲爾聽得非常專注，手中的筆飛快地記錄著要點，不時在筆記旁邊畫出簡單的結構草圖。他的理解力驚人，往往教授剛提出一個概念，他就能迅速領悟其核心，並與自己已知的魔法知識或領地建設需求進行類比思考。‘這種能量緩衝結構，是否可以借鑒到魔法護盾的瞬時過載保護上？’‘這種齒輪變速原理，對於建設領地的起重機械應該很有用。’）
課上，銅須教授時不時提出一些問題，有些偏理論，有些偏實踐。