冬日的朝陽透過稀疏的雲層，為天啟神都鍍上了一層淡金色的光暈，空氣清冷而乾淨。澤菲爾、卡爾和莉蒂西莎懷著既期待又些許忐忑的心情，走向學院高級宿舍區附近的一棟專用自習樓。這棟樓環境更為幽靜，設有許多隔音良好、設施齊全的獨立包間，是進行小組討論或深入學習的理想場所。
澤菲爾已經通過學院內部的傳訊水晶提前與雲逸學長聯係過，說明了他們在東方魔法課上遇到的困境。雲逸學長爽快地答應了他們的求助，並約定了今天上午在這個自習室見麵。
推開指定的包間門，一股淡淡的、令人心曠神怡的檀香氣息迎麵撲來。包間內部寬敞明亮，鋪著柔軟的米色地毯，牆壁是吸音材質，中央擺放著一張寬大的實木長桌，周圍是舒適的軟墊座椅。陽光透過巨大的落地窗灑入，照亮了室內。
雲逸、朔凜和陵嵐三位學長學姐已經在了。雲逸學長依舊是一身月白色的長袍，袖口繡著流雲紋，氣質溫潤如玉，正微笑著看著他們進來。朔凜學長則是一襲玄色勁裝，身姿挺拔如鬆，抱臂靠在窗邊，冷峻的臉上看到他們時，嘴角似乎微不可查地向上牽動了一下。淩嵐學姐穿著水藍色的裙裝，外罩一件輕紗，烏黑的長發用一根簡單的玉簪挽起，顯得既優雅又乾練，她正嫻熟地擺弄著桌上的一個小巧香爐，那好聞的檀香正是從中散發出來。
“學弟學妹們，你們來了，歡迎。”雲逸率先開口，聲音溫和，如同春風拂麵，瞬間緩解了澤菲爾三人些許的緊張感。
朔凜挑了挑眉，語氣帶著他特有的、並不讓人反感的揶揄：“喲，特級班的天才們，也有被難住的時候？看來克洛諾斯教授和李教授沒跟你們客氣。”他的話雖直接，但眼神裡並無惡意，反而有種“終於輪到你們了”的看好戲意味。
淩嵐嗔怪地看了朔凜一眼，轉而對著澤菲爾三人溫柔一笑，聲音清脆悅耳：“彆聽朔凜瞎說。東方魔法體係與我們自幼所學的西方魔法差異巨大，入門困難是再正常不過的事情。我們剛開始接觸西方魔法時，不也是對著那些複雜的咒語結構和元素公式頭疼不已嗎？放輕鬆，今天我們會儘力幫你們梳理清楚的。”
學長學姐們友善而輕鬆的態度讓澤菲爾三人徹底放鬆下來。澤菲爾上前一步，代表三人真誠地說道：“雲逸學長，朔凜學長，淩嵐學姐，非常感謝你們願意抽出時間指導我們。昨天的課確實讓我們有些……不知所措。”
“不必客氣，互相學習嘛。”雲逸笑著示意他們坐下，“既然來了，我們就直接開始吧。希望能幫你們撥開一些迷霧。”
六人圍桌坐下。雲逸作為主導，開始了講解。他沒有直接複述課本上的複雜理論，而是從最根本的理念差異入手。
“首先，你們要嘗試暫時放下‘控製’與‘命令’的思維定式。”雲逸雙手虛按在桌麵上，仿佛在感受著什麼，“西方魔法強調施法者的主觀能動性，是‘我’要調動魔力，‘我’要構建法術模型，‘我’要達成目標。精神力如同將軍，魔力如同士兵，元素如同武器，一切都圍繞著‘我’這個核心。”
他頓了頓，話鋒一轉：“而東方魔法，更注重‘感應’與‘融入’。它將施法者自身視為天地自然的一部分，一個更敏感、更善於溝通的‘節點’。我們修煉的‘氣’，既是自身的生命能量，也是連接天地能量的橋梁。施法時，我們不是去‘命令’火元素聚集，而是去‘感應’周圍環境中‘火’的意象、熱的趨勢、活躍的‘陽’性能量，然後以自身之‘氣’去輕輕‘推動’或‘引導’它們，使之按照自然的某種規律顯現出效果。更像是順水推舟，而非逆流而上。”
為了加深理解，淩嵐學姐拿出幾件典型的東方魔法物品。她先展示了一張黃色的符紙，上麵用朱砂繪製著複雜的符文：“這是‘清風符’，它並非儲存了一個‘造風術’的模型。繪製它時，需要將自身對‘流動’、‘輕柔’意境的感悟，以及對天地間風之‘氣’的牽引法門，凝注於筆尖，封存於符中。使用時，以微弱的‘氣’激活，它便會自然引動周圍的風之氣息，形成微風。”
她又拿出一個古樸的小玉瓶，拔開塞子，一股沁人心脾的藥香彌漫開來：“這是‘回生散’，算是東方煉金術的產物。但它強調的不是藥材中魔法成分的精確配比和反應，而是藥材本身蘊含的‘生機之氣’與‘五行屬性’木主生發）的調和。煉製過程講究火候火候本質是對‘氣’的加熱與控製節奏的把握）與君臣佐使的搭配，目的是最大化激發和融合這份‘生機之氣’，用以滋養身體，而非強行修複損傷。”
朔凜則更側重於實際應用和對比。他簡單比劃了一個手勢，指尖有微弱的氣流旋轉：“比如，你們施展一個火球術，需要構建穩定的球體結構，控製能量輸出速率，確保飛行軌跡和爆炸範圍。而我們可能更傾向於……”他手掌一翻，一股灼熱的氣浪向前方扇形區域擴散，雖然威力控製得極小，但那種渾然天成的感覺截然不同，“……感應‘熱’與‘擴張’的趨勢，順勢而為，形成一片短暫的灼熱區域。前者精準可控，後者更重勢與範圍，各有優劣。”
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三位學長學姐輪流講解，時而演示，時而用生動的比喻雲逸擅長此道），時而直接對比西方魔法概念朔凜的犀利分析），時而又輔以實物和細致的原理剖析陵嵐的溫柔耐心）。他們甚至讓澤菲爾三人嘗試靜坐，簡單地感受自身的呼吸和周圍環境中那種難以言喻的“氣”的流動。
卡爾一開始坐得歪歪扭扭，怎麼也靜不下心，被朔凜用眼神“警告”後，才齜牙咧嘴地努力擺正姿勢。莉蒂西莎作為音樂元素的學習者，對自然能量敏感，很快便捕捉到了一種與元素能量相似但又更整體、更渾然一體的流動感，露出了若有所思的表情。澤菲爾則努力摒棄雜念，嘗試用“感知”而非“分析”的方式去體會，雖然進展緩慢，但那種模糊的感應，讓他對早上的理論有了些許真實的觸感。
一上午的時間在專注的學習中飛快流逝。當雲逸宣布暫時告一段落時，澤菲爾三人都感覺腦海中那團關於東方魔法的迷霧，雖然仍未完全散去，但至少已經透進了幾縷清晰的陽光，能看到一些模糊的輪廓了。
“怎麼樣？是不是感覺稍微清晰一點了？”淩嵐學姐笑著問。
卡爾長長舒了口氣，揉了揉有些發麻的腿：“清晰多了！至少知道該往哪個方向使勁了！就是這打坐……比扛著鎬頭挖一天礦還累！”他的話引得大家都笑了起來。
莉蒂西莎由衷感謝：“非常感謝學長學姐，你們的講解比課本上生動易懂太多了。尤其是關於‘感應’與‘融入’的理念，讓我對自然能量有了新的認識。”
澤菲爾也鄭重地道謝：“是的，收獲非常大。雖然距離掌握還很遙遠，但至少找到了入門的方向，不再像無頭蒼蠅一樣了。”
雲逸溫和地說：“不必急於求成。東方魔法重在一個‘悟’字，有時候放下執著，反而更容易有所得。等你們對這些基礎理念更熟悉一些，我們可以帶你們去學院裡幾個‘氣’之脈絡比較清晰的地方進行實地感受和簡單訓練，那樣進步會更快。”
“真的嗎？太好了！”卡爾興奮地說。
中午，六人一起去了學院的高級餐廳用餐。餐桌上氣氛融洽，學長學姐們還分享了一些他們在青霖福地的趣事和修煉中的小竅門，讓澤菲爾三人對那片神秘的“氣與靈的田地”更加向往。
下午，澤菲爾三人回到了他們溫暖的宿舍小屋。客廳裡安靜下來，隻有壁爐魔法石散發的輕微嗡嗡聲。
三人沒有立刻開始各自的功課，而是不約而同地坐在沙發上，回味和消化著上午所學的內容。
卡爾癱在沙發裡，望著天花板喃喃道：“原來東方魔法是這麼回事……感覺像打開了一扇新世界的大門，雖然門裡還是雲霧繚繞的。”
莉蒂西莎輕輕撥動著茶幾上的一盆綠植的葉片，感受著其中微弱的生機流動，輕聲說：“那種將自身融入自然洪流的感覺，很奇妙。或許精靈的某些古老傳承，與東方魔法有異曲同工之妙。”
澤菲爾則拿出筆記本，將上午的要點和感悟仔細記錄下來。他的眼神明亮而專注。通過學長學姐的教導，他總算對東方魔法有了一個初步的、但不再是完全懵懂的認識。他意識到，這種強調“調和”、“順勢”的魔法理念，或許對未來調和永魔領嚴酷的自然環境、促進生態平衡有著意想不到的啟發。
“看來，”澤菲爾合上筆記，嘴角露出一絲笑意，“我們需要學習的東西，真的還有很多很多。”
但這一次，他心中充滿的不再是迷茫和壓力，而是探索新知識的動力和期待。因為有引路人在前方，腳下的路，似乎也變得清晰了起來。
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