論文答辯會如期舉行。
地點在學校的大禮堂，對全校師生開放。
因為前幾天肖芷涵論文被偷的事情鬨得沸沸揚揚，今天來旁聽的人特彆多。
大家都想看看，這件事究竟會如何收場。
禮堂裡座無虛席，連過道上都站滿了人。
答辯席上，坐著五位中文係最權威的教授，其中也包括臉色有些不自然的王老師。
調查組的人，則穿著便裝，悄悄地坐在了禮堂的最後一排。
按照抽簽順序，孫菲菲排在肖芷涵的前麵。
她穿著一身嶄新的白色連衣裙，化著精致的妝，臉上帶著自信的微笑，走上了講台。
她先是向各位教授鞠了一躬，然後開始了自己的陳述。
不得不說，在王老師的指點下，她的演講稿準備得非常充分。
她引經據典，將肖芷涵的論文觀點，闡述得頭頭是道。
不明真相的同學，都被她精彩的演講吸引了，不時發出讚歎聲。
孫菲菲的虛榮心，得到了極大的滿足。
她甚至挑釁地看了一眼台下的肖芷涵，眼神裡充滿了炫耀和輕蔑。
肖芷涵麵無表情地看著她，眼神平靜。
唐悅坐在她身邊，氣得直捏拳頭。
“太不要臉了！偷了你的東西，還敢這麼囂張！”
“彆急，看她能笑到什麼時候。”肖芷涵說。
孫菲菲的陳述結束了，台下響起了一陣熱烈的掌聲。
接下來，是提問環節。
這才是真正考驗實力的時候。
坐在中間的係主任，李教授，扶了扶眼鏡，率先發問。
“孫菲菲同學，你的這篇論文，選題和立意都很有新意。我想請問一下，你在做前期資料搜集的時候，是如何處理原始史料和後人研究成果之間的關係的？能舉一個具體的例子，談談你的取舍標準嗎？”
這個問題，非常專業，也很有深度。
如果是真正的作者，肯定能對答如流。
但對於孫菲菲這個竊賊來說，這無疑是巨大的考驗。
她根本沒有做過什麼資料搜集，哪裡知道什麼取舍標準。
孫菲菲的笑容，僵在了臉上。
她的大腦一片空白，支支吾吾了半天，也說不出一句完整的話。
“我……我認為原始史料和後人研究都……都很重要要……要辯證地看。”
她的回答，空洞而乏力，連她自己都覺得心虛。
李教授的眉頭，皺了起來。
台下的議論聲，也漸漸響了起來。
“怎麼回事？她剛才不是講得挺好的嗎？怎麼一個問題都答不上來？”
“是啊，這個問題雖然難，但也不至於一句話都說不出來吧？”
王老師見情況不妙，連忙想開口解圍。
但他還沒來得及說話，另一位以嚴謹著稱的老教授，又提出了一個更尖銳的問題。
“孫同學，你在論文的第三章，引用了民國時期一位小眾作家張先生的觀點。據我所知，這位張先生的文集，目前國內隻有孤本，存放在國家圖書館的特藏室裡，需要非常繁瑣的手續才能借閱。請問你是通過什麼渠道，看到這份資料的？”
這個問題，像一把利劍，精準地刺向了孫菲菲的要害。
孫菲菲的臉，“唰”的一下，變得慘白。
她哪裡知道什麼張先生的孤本！
那段引用，是肖芷涵論文裡本來就有的！
她當時看著覺得很高深，就直接抄了過來，根本沒想過出處的問題。
“我……我是托一個親戚幫忙借閱的。”孫菲菲的聲音，已經開始發抖。
老教授說：“是嗎？那可真巧了。這位張先生，正是在下的授業恩師。他所有的手稿和文集，都是由我親自整理，並捐贈給國家圖書館的。”
“我可以很負責任地告訴你，那份孤本，自從入庫以來，就再也沒有被外借過。”