傳承鼎的揭幕禮定在江城初雪這日。青石板路被薄雪覆蓋，踩上去咯吱作響，王伯領著匠人將最後一塊刻有“少年傳承”字樣的銅片嵌入鼎身，陳坤則將爺爺的青銅刻刀輕輕放在鼎旁——這是傳承鼎的“鎮鼎之物”，刀鞘上的氆氌在雪光裡泛著暖光。“全球非遺傳承中心的牌子剛掛好，”流浪拿著燙金的牌匾走來，“撒馬爾罕的考古隊就發來了消息，說在一座古城遺址裡，發現了刻有‘德順齋’記榫符的青銅殘片。”
陳坤的目光立刻落在桌上的衛星圖片上——殘片的輪廓像極了青銅禮器的三足部件，上麵的卷草龍紋比之前見過的更繁複，邊緣還刻著一行模糊的粟特文。“爺爺的日誌裡有記載，”他快速翻動紙頁，“1946年，他曾受撒馬爾罕匠人邀請，修複過一組‘絲路通商鼎’，後來因為政局動蕩，鼎身散落各地。”林墨突然指著圖片角落：“這殘片的合金成分，和我們在喀什發現的利瑪銅很像，說不定是艾買提爺爺家傳技藝的延伸。”
“叮！觸發新主線任務‘絲路通商鼎尋蹤’，任務要求：前往撒馬爾罕對接考古隊，解讀粟特文銘文，結合西域鍛銅與中原青銅技藝修複殘片，推動中亞非遺合作。任務獎勵：匠心值+3500，解鎖‘粟特文非遺文獻’數據庫，中亞非遺聯合保護計劃資格。”係統提示音響起時，盧卡斯舉著手機跑進來，屏幕上是全球少年非遺聯盟的群聊記錄：“浪哥，撒馬爾罕的少年匠人已經發起‘跨國研學營’邀請，他們還複刻了當年的通商路線圖！”
非遺進校園的啟動儀式比預想中更熱鬨。江城實驗小學的禮堂裡，孩子們圍著艾買提老人的鍛銅爐歡呼，老人握著一個紮羊角辮的小女孩的手，教她用小錘敲出簡單的銅飾紋路：“你看，這銅片就像麵團，要順著它的性子捏形狀。”洛桑師父的小僧人則在一旁教孩子們用彩泥做利瑪銅模型，捏好的小銅鼎上，孩子們特意刻上了自己的名字，和傳承鼎的匠人名諱遙相呼應。
陳坤在課堂上展示了爺爺的日誌，當翻到那張1941年的合影時，台下突然有個小男孩舉手：“陳老師，我爺爺也有一張類似的照片，是他爺爺和您爺爺在撒馬爾罕拍的！”男孩跑上台，遞來一張塑封的老照片——照片裡，陳敬山正和一位粟特族匠人一起調試青銅鼎，旁邊站著的少年，正是男孩的曾祖父。“我爺爺說，當年您爺爺留下了一本鍛銅手冊，現在還在我們家！”
這個意外發現讓所有人都興奮起來。男孩的祖父很快帶著手冊趕來，深藍色的布麵封皮上，“絲路鍛銅紀要”的字跡已有些模糊，裡麵除了手繪的鍛銅圖譜，還有粟特文與漢文對照的注釋。“這是‘德順齋’和粟特匠人合作的見證，”艾買提老人翻到其中一頁，“你看這‘雙火鍛法’，既要用西域的紅銅火，又要用中原的桑木火，和我祖父教我的一模一樣。”
讓·勒梅爾和休·瓊斯的視頻連線恰好接入，前者正帶著中法榫卯研究院的學生整理資料：“我們在法國國家檔案館找到了‘絲路通商鼎’的貿易記錄，這組鼎當年是用來盛放各國通商憑證的，每個鼎足對應一個絲路古國。”休·瓊斯則舉著一塊琉璃殘片：“這是從倫敦古董市場收購的，上麵的鳳首紋和你們的琉璃盞同源，應該是通商鼎的配套構件。”
籌備出發的間隙，張嬸的小吃鋪成了臨時議事廳。她端上剛做的“絲路雜糧糕”，糕上用果醬畫著通商路線圖：“浪娃，你們放心去，老街的非遺體驗區我幫你們盯著，新來的幾個大學生已經學會做螺鈿書簽了。”李姐則將新雕的玉製記榫符掛在陳坤脖子上：“這是按青銅禮器的紋樣雕的，戴著它，就像老陳在身邊陪著你。”
出發前夜，傳承館的燈光亮到深夜。陳坤將鍛銅手冊、爺爺的日誌和新發現的老照片放在一起，突然發現手冊的最後一頁夾著一張粟特文寫的便條，經林墨的翻譯軟件識彆，上麵寫著：“通商鼎藏於古城鐘樓地下，鑰匙是‘雙火相熔’的信物。”“雙火相熔？”艾買提老人突然頓悟，“就是西域紅銅火和中原桑木火一起鍛打的銅塊，我這就去準備！”
盧卡斯和林墨則在整理研學營的物資，他們將“萬國來朝”係列的數字檔案存入平板電腦，又把各國匠人贈送的工具打包——讓·勒梅爾的青銅刻刀、休·瓊斯的琉璃吹管、阿裡的烏銅走銀鏨子，每一件都帶著絲路的溫度。“我們還準備了‘非遺盲盒’，”林墨晃了晃手裡的盒子，“裡麵有不同國家的非遺材料，讓孩子們自己動手做跨界作品。”
次日清晨，當車隊駛離老街時，傳承鼎在初雪的陽光下泛著金光，鼎身的“匠魂無界，天下一家”字樣格外清晰。陳坤望著窗外掠過的非遺館，突然想起爺爺日誌第一頁的那句話：“匠人的路，從來都在腳下，在錘下，在代代相傳的手心裡。”他摸了摸脖子上的玉製記榫符，又握緊了手裡的青銅刻刀——從江城到撒馬爾罕，從爺爺到他，從少年到未來，絲路的匠魂故事，還在繼續。
飛機穿越雲層時，盧卡斯指著舷窗外的雪山：“浪哥，你看那山的形狀，像不像通商鼎的三足？”陳坤笑著點頭，打開係統界麵，新的任務地圖上，撒馬爾罕的標記正閃爍著光芒，旁邊是一串不斷增加的紅點——那是全球少年非遺傳承人的位置，也是絲路續篇裡最亮的星光。