王教授猛地抬起頭，看向謝軟身後的人。
追雪還是那副麵無表情、好像誰都欠他錢的樣子，青姐還是一臉“我們就是騙你了咋地”的心虛。
上賊船了。
王教授猛地意識到這一點。他真傻，真的。
他單知道謝軟可能有點“特彆”，卻不知道她是個攻擊性極強、且自帶一套詭異邏輯的“特彆”。
個人風格濃烈到讓人無法直視，難以溝通。
閱人無數的王教授敏銳地察覺到，如果想跟謝軟正常交流，恐怕得先把智商拉到跟她同一個頻道，然後被她用那套豐富的、你完全無法理解的經驗打敗。
……天殺的傅九州！！！
書房裡陷入了一種詭異的靜默，隻能聽到王教授氣得磨後槽牙的聲音。
謝軟倒沒受影響，背著小手，饒有興致地在書房裡東看看西摸摸。
王琦見狀，立刻從書櫃裡扒拉出一本看起來就很古老的線裝書，獻寶似的遞過去：“這是我爸爸收藏的宋版古籍，特彆珍貴，送給你！”
王教授：“！！”
逆子！你敢！
他也顧不得再憂傷自己上了賊船，立刻上前拯救那本寶貝古籍：“謝軟同學年紀還小，大概率是看不懂這種文字的，等以後……”
“嗬。”
王教授一哆嗦。
他對這個語氣詞已經產生了應激反應。
但這回沒什麼更中二的話，隻是帶著一股傲氣自誇：“本總裁三歲識千字，五歲背……”謝軟沉默了一下，語調突然拔高，“本總裁四書五經……呃，中外名著兒童版都通讀過不止一遍！還會看不懂這小小的古籍？開玩笑！”
王教授眼睛一亮：“此話當真？”
“當真，當真。”青姐生怕到手的教授飛了，立刻接話，“我們小總裁可聰明了，尋常三歲孩子，您見哪個能這麼機靈，說這麼多……有深度的話的？”
謝軟傲然地揚起了小下巴。
“小總裁好厲害！”王琦目光裡充滿了崇拜。
王教授也激動地看著她，一時之間竟有些見才心喜。
是了，一些思維異於常人——俗稱有獨特天賦的孩子，在某一方麵的確可能天賦異稟，或許謝軟就是其中之一。
有點小毛病就有點小毛病吧，誰還沒點個性了！
這是孩子的特色！
在他充滿期待的目光下，謝軟自信地翻開那本古籍，準備讀一段，驚豔這個“小妖精”。
“……”
書房裡比剛才還要安靜，所有人都屏住呼吸，生怕打擾了“神童”的閱讀和思考。
又一分鐘過去了。
謝軟還是一臉深沉，盯著第一頁，一動不動。
王教授忍不住了，小心翼翼地問：“怎麼樣，能看懂嗎……不，謝軟同學認識這些字嗎？”
謝軟一臉高深莫測：“不認識。”
她忘了古籍是繁體字，還是豎排版的。
尤其這宋版書的字兒……筆畫好多，看起來好複雜，簡直是在挑戰她引以為傲的（並不存在的）耐心。
王教授的笑容僵在臉上，不死心地問：“一個字……都不認識？”
謝軟被問得臉上有點掛不住，耳根微微發紅，小臉一沉，氣急敗壞道：“你的書和你的人一樣，都是小妖精！本總裁單是抵抗被它吸引的注意力就已經很難了！不認識很奇怪嗎？”
“這……”
“如果你是這種目的……”謝軟理都沒理他，隻是滿臉陰沉地將古籍舉到眼前，死死盯著，咬牙切齒地扯出一抹“邪魅”的笑，“恭喜你成功了，小、妖、精。”
“……”
屋裡所有人再次用看外星人一樣的眼神看向謝軟。
王教授又一次被震驚了，不受控製地張大了嘴。
他的眼神在謝軟和古籍之間來回掃視，忽然有點心慌。
不會給孩子問出什麼毛病了吧？