教導總隊的曆史其實非常簡短，可以追溯到黃埔軍校的建立初期。
那時，它僅僅是黃埔軍校的一支教導團，人數和裝備相對較少，主要任務是進行軍事教學。
儘管這些學生兵在學校裡多擔任教官角色，但蔣中正對他們並未視作普通學員，反而將他們培養成了自己核心部隊中的一員。
0年代，委員長與德意誌的關係日益密切，不僅從德意誌獲得了先進的武器裝備，還邀請了德意誌的軍事顧問如法肯威爾來校講授。
通過德方的幫助和指導，教導團迅速向教導總隊轉型，實力有了質的飛躍。
到了1937年，教導總隊已經發展到巔峰時期，滿編兵力應為4萬多人。
雖然裝備並不全是德式，但少數士兵手中持有的毛瑟步槍足以讓人感到驚豔，而大多數士兵仍使用的是中正式或漢陽造步槍。
教導總隊主要以步兵為主，這一點與德軍和日軍都有所不同，總隊下轄三旅六團編製。
委員長是準備以教導總隊麾下的官兵為基乾準備整編那些軍閥手中的部隊。
可是誰也沒有想到在今年，抗戰爆發了。
按照曆史上的軌跡的話，教導總隊就進入了滬上先後在吳淞、蕰藻浜、張華浜、八字橋血戰。
不過這一次滬上有了譚毅，教導總隊並沒有第一時間被委員長派遣到滬上。
可是現在麾下的中央軍幾乎已經儘出，華北戰線，滬上戰線。
他手下的已經沒有了多少兵力可派，想要保下譚毅，拿普通的軍隊沒用。
隻能動用手下的這支精銳部隊了。
接到命令的桂永慶，當天傍晚直接集合了整個教導總隊的所有部隊。
連夜乘坐火車向著滬上疾馳而去。
洋涇譚毅第二軍之中。
“報告，指揮部電報。”
“念。”
“是。”
“日軍增援部隊已經抵滬，嘉定，寶山發現日軍增援兩個師團，其三個師團很有可能浦東登陸，望你部及時查明情況，儘早防範，我已向委員長請求金山，杭州等滴部隊支援你部，指揮部。”
譚毅看著手中的電報陷入了沉思。
目前浦東已經有了敵人六個師團，外加一個重炮聯隊。
這又增加了三個師團？
這是非要弄死他了啊。
“程兵。”
“到。”程兵小跑著來到了譚毅的身邊。
譚毅直接把手中的電報給了他神色嚴肅的說道：“立刻讓偵察兵給我向著白龍港，張家港等地探查，看看是不是有小鬼子的增援部隊抵達。”
“這個時候要是抵達的話他們應該會在這兩個港口進行登陸。”
“重型裝備的轉運沒有那麼迅速。”
程兵看著電報上增援的三個師團臉色也是一陣大變。
三個師團，十萬人馬。
想到他們即將要麵對的情況也不敢怠慢，連忙去聯係偵察營的偵察兵去了。
“李亮。”
“到。”
一名參謀連忙抬頭看向了譚毅。
“目前前方的攻勢如何？”
“報告鈞座，第一師已經和增援來的第十四師團交火，目前雙方正在爭奪2號陣地。”
“第二師的部隊和第八集團軍幾支部隊已經圍住了第十四師團的一個旅團，目前雙方正在激戰。”
“預計五個小時後可以殲滅敵人。”
“第三師團聯合裝甲團正在阻敵第十三師團101師團。”