小團子坐在地上的蒲團上，就著矮幾乖乖吃起了早餐。
因為有夫子的桌案擋住，學生們倒也看不到小團子在做什麼。
蓉兒接著帶讀《三字經》，學生們因為惦記著小九兒在做什麼，讀得稀稀拉拉，很是心不在焉。
蓉兒提醒了幾次，學生們變化不大。
黑河村孩子們之所以喜歡蓉兒，就是因為蓉兒溫柔有耐心。
很明顯，這些娃娃也是一樣，喜歡蓉兒，卻不怕蓉兒。
蓉兒作為新晉夫子，還沒有經驗應付這麼多的學生，也不知道要如何組織他們遵守課堂紀律。
小九兒吃飽後，慢悠悠爬到蓉兒旁邊的凳子上，一本正經地看著正在讀書的娃娃們。
“夫子，小九兒為啥不跟我們坐一塊？”有人問。
蓉兒還沒開口，小九兒就用小手拍了一下桌子，發出咚的一聲響。
稀稀拉拉的讀書聲停了，孩子們齊齊看著小團子。
小團子眨巴著水靈靈的大眼睛，奶聲奶氣道：“有問題，先舉朽！夫幾叫窩，債開口！”
孩子們愣住了。
蓉兒感激地看了小九兒一眼，對娃娃們道:“小九兒這麼小都懂得的課堂規則，你們卻不懂！把小九兒剛才說的話念一遍！”
孩子們參差不齊道:“有問題，先……”
“停！亂七八膠！”
小九兒奶凶奶凶地拍了一下桌子，將他們打斷。
娃娃們懵了，剛才還萌萌噠小九兒怎麼突然就這麼凶巴巴了？
“聽我噠！”小九兒站在凳子上，“有問題，預備，開洗，讀——”
娃娃們齊聲道:“有問題，先舉手，夫子叫我再開口！”
“嗯呐！”小團子滿意地走下講台，在剛才讀得最認真的娃娃桌上放了一塊糖果。
其他娃娃的眼珠子都要瞪出來了，讀書的聲音快把房頂掀開了。
過了一會，有娃娃舉手，蓉兒示意讓他提問。
“夫子，小九兒為啥不用讀？她不是應該跟我們一樣學習嗎？”
“窩會喔！”小團子回答。
孩子們不信，“小九兒你咋會？你才兩歲呢！”
小團子直接開口背誦起來，“淫機粗，性本現，性相近，習相遠，鬥不教，性乃遷，教機道，貴以專……”
小九兒一口氣背完了。
孩子們驚了，“夫子，她真的會！她這樣還讀個啥書？”
“係噠喲！所以窩去玩呐！”
在孩子們心悅誠服的目光中，小團子噠噠噠往外麵跑。
跑到一半又轉身，往蓉兒口袋裡塞了一把糖果，然後扒拉著小短腿回到村裡去了。
介裡太吵了，不好玩，她要肥家找腦包玩去。
回到家後，發現腦包在房裡練功。
小九兒跑到後院找白隼玩，順便自己練習一下空間裡的力量。
當日下學後，蓉兒特地來找小九兒請教，小九兒把記憶中的現代課堂口令全都教給了蓉兒。
接下來，小九兒每天有空就去學堂抓抓紀律。
娃娃們隻要聽到噠噠噠的小腳步聲，就坐得那叫一個端正，學得那叫一個認真。
不知道的，還以為是學堂的山長大人來視察了。