自從昨晚那通電話後，兩人之間有種微妙的新平衡。協議那張紙還在，但誰都不再提起。
“嗯，我看到了。”蘇念接過手冊，假裝專注地閱讀議程。
會議開始了。前兩位演講者分彆來自人工智能和數字藝術領域，內容專業且前沿。蘇念聽得很認真，偶爾在筆記本上記錄幾句。她能感覺到沈倦的目光偶爾會落在她身上，但當她轉頭時，他又會若無其事地移開視線。
輪到沈明軒教授上台時，會場明顯更加安靜了。
“今天我想探討的是，數字敘事如何為冷硬的醫學數據注入人文溫度......”
沈明軒的演講深入淺出，他從一個罕見的臨床病例入手，展示了如何通過交互式數字技術，讓醫學生更好地理解患者的真實體驗。蘇念聽得入神，完全沒注意到沈倦正在看她專注的側臉。
演講結束後是提問環節。一位年輕學者站起來：
“沈教授，您提到的新型數字教學工具很有啟發性。不過在實際應用中，我們該如何平衡技術投入與教學成本呢？”
沈明軒從容應答，但緊接著，一位頭發花白的老教授接過話筒：
“明軒啊，你這個想法很好。不過我擔心，過於花哨的技術會不會讓醫學生忽略了基本功的訓練？我們當年可沒有這些......”
這個問題帶著明顯的保守色彩，會場氣氛一時有些凝滯。
就在這時，蘇念輕輕舉起了手。
沈倦有些意外地看向她。沈明軒在台上也注意到了，溫和地點頭：“那位女士請講。”
蘇念站起身，接過工作人員遞來的話筒。她的聲音清晰而平靜：
“剛才這位教授提到的基本功訓練非常重要。不過我認為，數字敘事並不是要取代傳統教學，而是作為一種補充。就像......”
她稍作停頓，目光掃過全場：
“就像外科醫生既需要熟練掌握手術刀，也需要學習使用達芬奇機器人。工具本身沒有優劣，關鍵在於我們如何使用它。”
這個比喻精準而巧妙，既尊重了傳統，又肯定了創新的價值。會場裡響起一陣低低的讚同聲。
沈明軒看著她，眼中露出讚賞的神色：“說得很好。這正是我想表達的。”
提問環節繼續，但氣氛已經完全不同。蘇念坐下時，感覺到沈倦的目光一直落在她身上。
“怎麼了？”她低聲問。
“沒什麼。”他收回視線，唇角卻微微上揚，“隻是發現，你總是能給我驚喜。”
中場休息時，不少人圍過來與沈明軒交流。蘇念原本想安靜地待在角落，卻被沈明軒招手叫了過去。
“來，給大家介紹一下，這是蘇念，一位非常優秀的數字內容創作者。”沈明軒的語氣帶著不加掩飾的欣賞，“剛才那個手術刀和機器人的比喻，一針見血。”
幾位學者友善地與蘇念交談起來。她從容應對，既不過分謙虛，也不張揚，言談間展現出的專業素養讓人印象深刻。
沈倦站在一旁，看著父親眼中對蘇念的認可，看著周圍人好奇又欣賞的目光，心裡有種奇異的滿足感。
“沈醫生好福氣啊。”一位相熟的教授拍拍他的肩，低聲笑道，“才貌雙全，難怪藏到現在才帶出來。”
沈倦沒有解釋，隻是淡淡一笑。
休息時間結束，眾人回到座位。沈倦趁著燈光暗下的瞬間，輕聲對蘇念說：
“謝謝你。”
“謝什麼？”蘇念不解。
“為那個比喻。”他頓了頓，“也為......所有。”
所有。包括那個擁抱後的不追問，包括昨晚電話裡的坦誠，包括今天在眾人麵前得體的表現。
會議結束後，沈明軒還要參加一個閉門討論。沈倦和蘇念並肩走出會場。
“我送你回去。”他說，語氣不容拒絕。
“不用了，我......”
“我有話想跟你說。”他打斷她，目光認真。
就在這時，一個清脆的聲音插了進來：
“哥！念念姐！”
沈琳蹦蹦跳跳地跑過來，一把挽住蘇念的手臂：“爸讓我來接你們去吃飯！他說今天要好好謝謝念念姐！”
蘇念看向沈倦，用眼神詢問這是怎麼回事。