“喂，你們彆笑了，沒看人家都快哭了嗎？怪可憐的……”
“不過，帶著刀還這麼慫，真的能講武技嗎？”
很顯然這位櫻花國少女應該隻是一位實習外教，甚至可能隻是一個體驗生活的留學生。
霧島深月聽到台下傳來的哄笑聲，臉色更紅了，她手忙腳亂地扶正話筒，吞吞吐吐地試圖維持秩序：
“安……安靜一下。窩、窩今天想和大家探討的是……氣與技的調和，以及……居合之道中蘊含的‘一動’哲學……”
霧島深月開始講解，現場倒也配合著安靜下來。
“在窩們櫻花國的劍道中，有、有一個觀念……認為最上乘的技，並非繁複的招式，而是……在最恰當的時機，用最簡潔、最直接的‘一動’，決定勝負。就像……就像拔刀術，其精髓不在拔刀之後，而在拔刀之前的心、氣、力合一……”
霧島深月開始嘗試講解她準備的內容。
然而，她的講解夾雜了大量櫻花國劍道特有的術語，加上她本身龍國語就不夠流利，發音古怪，表達也略顯晦澀。
什麼“殘心”、“氣合”，什麼“無念無想的一擊”……聽得台下三類班的學生們雲裡霧裡，大多數人臉上都寫滿了茫然和不耐煩。
“她在說啥啊？”
“聽不懂……”
“什麼一動不動的，能不能講點實際的發力技巧？”
“感覺好玄乎，一點用都沒有。”
竊竊私語聲再次響起，霧島深月站在台上，看著台下學生們或茫然、或質疑、或乾脆走神的臉，講解的聲音越來越小，也越來越沒有底氣。
霧島深月似乎也終於意識到了問題所在：“不……不好意思，我講得不太好，不應該對牛彈琴的。”
“對牛彈琴”四個字一出，原本還有些嘈雜的練武場，瞬間安靜了不少。
學生們麵麵相覷。
對牛彈琴？
什麼意思？
說我們是無知的牛？
在場的可都是正值青春、自尊心極強的少年少女。
即便他們是天賦較差的三類班學生，也絕不願意被人如此直白地比作“牛”！
這已經不是形容理解能力差了，這簡直是人格上的貶低！
一股無形的怒火開始在人群中醞釀、彌漫。
原本隻是覺得無聊和些許輕視的目光，此刻多了幾分不善。
霧島深月感受到台下驟然降溫的氣氛和那些變得銳利的目光，自己也愣住了。
不應該啊……來之前她明明做過功課，聽說，麵對龍國人的時候，適當使用一些他們的成語和詩句，會顯得更有文化，更容易獲得好感。
“對牛彈琴”……用在這裡道歉，不是正好表達了自己沒講好，是白費力氣了嗎？
嗚嗚嗚……怎麼回事？難道她用錯成語了？龍國的語言……好難啊！