封天紅樓！
聽到班長的慘嚎聲看到班長倒地打滾兒，對方這個班的同學們的隊形一時大亂。
通靈寶玉率領著全班同學奮起反擊，隻是一個衝鋒，就把他們打的落花流水，已經有三個同學倒地嚎叫。
通靈寶玉感覺自己的陣印的攻擊力度又強大了很多。
他命令全班所有同學轉過身來，發起第二次衝擊，又有三個對手班的同學倒地和他們班長一樣是慘嚎不斷。
“哎喲，不對勁了，他們來了一個狠人。這陣印怎麼威力這麼大？能把我們的身體穿透。這不是陣印，應該是炮彈吧，哎喲，哎喲。”
“炮彈是什麼？”旁邊倒地的同學問他們的班長。
“笨蛋，炮彈就是炮彈。連這個都不知道。哎喲，哎喲。”對方的班長，一邊大罵一邊哀嚎。
通靈寶玉帶領著全班同學的第一次戰鬥便將隔壁的那個班全體給打趴下了。
“新班長威武！我們終於獲勝了，這是我們班第一次勝利。”一個同學振臂高呼，以此來慶祝他們的勝利。
“我們趕緊搬到丙級地段，那裡會有教授來傳授我們陣法知識的。”另一個同學提醒大家，他們趕緊享受勝利果實，趕快搬家到丙級地段。
“我們終於可以學習各個級彆的陣法知識嗎？太不容易了，我都不記得了，這是多少年頭了？1000年，1萬年，10萬年，100萬年，我也搞不清楚了。”還有一個同學心裡激動，說出了自己的不容易。
“你在這裡囉囉嗦嗦的有什麼意思？反正我們已經勝利了，可以學習這個級彆的陣法知識了。這樣我們就不愁，升到下一個級彆。也不知道學到陣法知識之後，對我們將來的戰鬥有沒有幫助？”老班長訓斥完了這個同學，自己也暢想起來，得到陣法知識後，會是什麼樣子。
“你們不要心裡總是想著戰鬥，還是趕快提升自己的陣法等級才是最主要的，據說到下一個等級，就是陣法比拚了。到時候可能已經不是全班的集體戰鬥，而是個人的之間的戰鬥，也許我們在下個級彆的學習中就是對手。”一個消息靈通的同學說道。
“你這都是聽誰說的？我們怎麼不知道？你的消息倒是蠻靈通的，是不是在假情報，糊弄人的。”這個同學身邊的同學，對他剛才說的產生了疑問。
“不管是真是假，你知道就行了，反正比不知道要強。”消息靈通的同學說道。
“我提議，我們大家，得到教授傳授的陣法知識之後，要一起學習，一起提高，一起升入下一個級彆。”老班長給大家提了一個共同學習，共同提高的建議。
“這個提議比較好，我讚成。”通靈寶玉第一個讚成，老班長的意見。
“我也讚成，大家共同提高，也有利於我們以後的集體戰鬥，從現在開始，我們的戰鬥不會少了。首先是被我們擊敗的對手，不會就此罷休，還有我們也不會停留在丙級地段，我們要向下一個階段衝擊。”那個消息靈通的同學，也表示讚同老班長的意見。
“新班長，我們下一次什麼時候，向乙級地段挑戰？”一個性子急的同學問道。
“等我們學習了新的陣法知識再說吧，不要著急，欲速則不達。”通靈寶玉回答。
“沒有什麼達不達的，反正我們戰勝的消息，很快就傳遍了整個這一層，他們一定會準備應付我們，也許我們下一場戰鬥，勝利就不會這麼容易了。”又是消息靈通的同學提醒大家。
“教授來了，給我們傳授陣法知識來了。”一個聲音突然響起，聽起來就是高興的強調。
“聽說你們是，進來之後第一次取得勝利，我也是第一次來給你們傳授陣法知識。希望我還有第二次，第三次，甚至是第五次給你們傳授知識。”傳授陣法知識的教授來了，對大家說道。
他對這個班的將來，沒有什麼希望，感覺他們最多也就是這一場勝利了，彆的班級，比他們的戰鬥力可是強多了，他們總是不能取勝，就說明了這一點。
“教授，您放心，以後，您會有機會傳授給我們更多的陣法知識的。”老班長激動的對教授，表達了自己的信心。
“你們都是初級陣法師，你們進入了這個階段，也就是中級陣法師的學習，學習期滿，考試合格，將成為中級陣法師，你們吸收發出的光球，每人隻能吸收一個，吸收第二個，會爆體而亡的。”教授說完，開始為學員們凝聚光球。每一個光球的顏色和大小，都是相同的。隻是最後的那一句話，有些危言聳聽。
“新班長先來。”老班長身子後退一步，他要讓通靈寶玉第一個吸收光球。
這個建議，為大家共同接受，大家也同時向後退了一步，表示讓通靈寶玉第一個前去吸收。
“既然大家都同意，我就不客氣了。”通靈寶玉說完，就用雙手捧著光球，將光球慢慢融入自己的身體。
光球進入身體後，通靈寶玉感覺自己整個神識體都受到了一種衝擊，有大量的陣法知識，湧入自己的神識體。
中級陣法師要掌握的知識主要是將陣印關聯在一起，能將十一枚陣印關聯在一起的時候，就成了合格的中級陣法師。
但是在這裡光把三個陣印聯係在一起還不行，還必須將聯係的陣印打出去，打到對手身上並產生陣法傷害效果，並且把對手打敗，才能得到下一個學習機會。
在這個等級裡，他們要學習五種陣印關聯方法，兩個陣印之間關聯需要三個關聯方法才能完成，三個陣印關聯就需要五種陣印關聯方法才能完成。
還有兩個法門對接下來的戰鬥很有用處，就是陣印連續攻擊和陣印防守。
這一次光球所傳授的陣印連接手法隻有一種，每場勝利才能得到一種手法。看來我們們要再取得四場勝利，才能將所有的手法學到手。通靈寶玉一邊學習，一邊想。
這些陣法知識當中還有一個有用的就是同學之間的戰鬥規則。
沒有取得過勝利的同學們，可以使用任何方法攻擊，也可以進行防守。但是已經取得連續激發陣印的同學們，對比他們低一個級彆的同學戰鬥時，不得對沒有取得連續激發陣印的同學們，做連續激發陣印的進攻，不得對沒有學習陣印防守的同學的進攻，進行防守。
通靈寶玉從這個規則上，可以看出下一場戰鬥的不易，看來下一場戰鬥，在發起挑戰前，大家必須都能連續激發出陣印，還要學會陣印的防守才行。
得到新的陣法知識的同學們，開始拚命的修煉起，連續擊發陣印的法門，和陣印防守法門。
他們的目的，就是要擊敗乙級地段的同學們，從而取得第二次學習的機會。
那些剛剛勝利老同學們也知道了，為什麼他們在戰鬥中，沒有發現對手有什麼新的作戰手段。因為規則不允許他們，對沒有能力的同學，發起陣法能力進攻。