公平置換！
“關於本校覺醒的高一新生白潔的事，學校的意思是這樣的”
武芹芹環視了一圈教室，宣布說
“原則上允許大家平時適當討論和宣傳，畢竟一中也有5年沒有出過通感者了，好不容易再出現一位，確實是值得慶祝的事。”
“但是你們跟高一高二那時候不一樣，大家現在是高三衝刺的關鍵時期，主要精力還是得放在學習上。”
“不要去想些有的沒的事情，有那空閒時間，再去整理下錯題本，好好找找自己還有哪裡的知識混淆。”
“距離高考還有最後兩個月，堅持了這麼久，不要在這最後的幾步路上鬆懈下來。”
“另外要說的還是安全問題，身體是大家努力的本錢，平時一定要注意安全！”
“好了，繼續自習吧。”
……
班主任進來宣布的事情，算是高三生活中老生常談的論調。
因為通感者的最晚覺醒時間點為17歲，所以大多數身處高三的學生都已經年齡超標，在接受現實後認清了自己的定位，老老實實地學習準備高考。
這也是班主任武芹芹提醒的真實用意，他的話翻譯過來的意思就是
“彆人高一高二的覺醒那是他們的事，你們就彆做夢了，心都收回來放到學習上吧。”
苟小桐當初是家裡讓他上學早的緣故，所以高三了才剛剛過完17歲生日，屬於少數的特殊情況。
正當苟小桐在那低頭琢磨著答應董學晚上要去完成的任務的功夫，位置坐他前麵的李晉借著雙手抱後腦勺伸懶腰的姿勢，神不知鬼不覺地甩了個團好的紙條到苟小桐的桌麵上。
“草，班主任眼皮底下你也敢作死，李晉你今天不要命了是吧。”
苟小桐不禁狠狠翻了白眼，心中暗罵一聲，右手迅速將紙團掩藏起來。
這套借助各種假動作完成紙條傳遞的技能，屬於從學生時代走過來的選手的必修技能。
以儘可能微小的動作將紙條打開，映入苟小桐眼中的內容，沒有絲毫意外，又是李晉的吐槽。
“為什麼去年我過生日的時候就沒能覺醒，這成為通感者簡直是一步登天啊！”
苟小桐思索片刻，提筆刷刷寫了兩行回複
“醒醒，通感者看起來好，人家平時生活也很忙很累的好嗎？”
“要麼整天各種在第一線出任務；沒進入政府公務編製的，也要接受很多管製好嗎。”
出於某些少年時的憧憬，苟小桐也曾經上網搜索過，真正的通感者們的生活是什麼樣的。
並非純粹的光鮮亮麗，當一名普通人覺醒為通感者後，他的生活往往會從此踏上一條與原本截然不同的軌跡。
以炎黃國為例，幾乎所有最初完成覺醒的通感者，都會進入帝都防衛大學接受為期4年的統一教育；
在此之後，絕大多數人會加入政府的通感分部或者軍方的特殊部隊。
這兩個隻收納通感者的部門最大的優勢在於隻要獲得許可，通感者就可以全力發揮他們的“能力”。
出於對社會穩定性的考慮，那些最終選擇單飛，沒有接受公務編製的通感者，事實上會在一定程度上被國家管製。
畢竟若是讓經過係統訓練的通感者肆無忌憚地在普通人群中爆發能力，引起的社會混亂會是個很大的問題。