可寶瓶中的和氏璧絲毫未變。
這和氏璧究竟是怎麼回事？
張靜濤不由更覺得此物神秘起來。
之後幾日，張靜濤便是鍛煉，還常和阿咦空手駕盾對練。
但張靜濤並沒有去修煉聖師道的功夫，更沒有去教阿咦，因他不想讓這種文化產生的武道事物影響到阿咦。
他認為阿咦比他有靈性太多了，絕不想用自己的愚笨去影響她。
這又已然接近了夏日，因而鍛煉很方便，有汗了就去乾淨的水池裡洗一把就可以了。
這二年，阿咦帶著二哈它們，帶著竹龍，用竹簽探路，走遍過這一大片澤地，除了幾乎清除乾淨了咢龍之外，還找到了好幾個非常適合洗澡的淺淺池唐。
並且，阿咦雖不會遊泳，但看慣了柴犬遊泳後，她發現柴圈一遊泳就不叫了，又試著把柴圈抱起，懸空在水麵，這家夥居然也就不出聲了，僅僅是四隻腳一刨一刨的，想要劃水。
阿咦就知道了這家夥是含著一口氣的。
就也常會屏住呼吸，扶著池唐邊的樹艮，在水池裡玩玩漂浮。
又試著手腳亂劃，把腦袋露出來換氣，隻是，她總是隻能做一次抬頭呼吸，之後就沉下去了，好在池唐很淺，她隨時都能站起來。
也就是玩狗刨式。
隻是，柴圈能遊水，不等於人也能，阿咦對遊水的可行性，是沒有前車可鑒的，這年頭的人類，對遊泳的感覺，就好比人想要飛起來一樣，對是否能成功是沒有絲毫底氣的，為此，阿咦太過謹慎，才到現在都沒有學會浮水。
張靜濤見了，明明自身的泳技是極好的，卻沒有教阿咦遊泳，這個決定，讓他後悔得無數晚上臉上發白。
而會沒教阿咦，這倒不是怕遊泳也會影響到阿咦的靈性。
因為阿咦的這種狀態，已經是在學遊泳了，那麼她的思維裡就已經有了這種思量了，他即便教了阿咦，問題也不是很大。
但張靜濤認為，阿咦隻要多泡泡，哪怕再心中沒底，用這種方法，也能學成遊泳的。
這能增加阿咦的學習能力。
至少，阿咦用的方法比泳池教練教的那些什麼標準自由泳，什麼標準蛙泳要好多了。
才沒急著非要去阿咦遊泳。
是的，的確好多了，因那些標準泳技，學生學了後，隻能連續遊，絕不能停下的，並且，艮本不能把腦袋完全探出水麵不沉下去的，隻能在遊動時，依靠泳啄動作，讓口鼻短暫離開水裡，露出水麵呼吸一口。
也就是俗稱的悶頭遊。
這樣的學生，更不可能學會踩水。
於是，他們的自由泳哪怕都可以遊很快了，可竟然還沒有腦袋持續浮出水麵的能力，也就是俗稱的抬頭遊，而是隻能悶頭遊，若在河裡，一旦嗆到一口水，立即就沉下去了，學會了遊水，居然沒學會求生。
當然，這樣的學生若是不死，連續訓練個年，因對水的熟悉，終究還是可能學會把腦袋露出水麵的。
但張靜濤教孩子抬頭遊，隻需要去遊泳池三四次而已，最多不超過五次，就都能學會的。
隻要訓練一下基礎動作，托一下孩子的下巴就可以了。