明天子！
第一百四十七章????大本堂
朱祁鎮對武學是有自己的想法。
朱祁鎮心中的範本，就是後世的軍校。
但是王驥的規劃，根本不合朱祁鎮的意思。
因為王驥的想法，這就是一個襲爵考試補習班。所有生源來這裡學習的目的，就是為了通過襲爵考試。
而嚴格襲爵考試，也是為了提高衛所軍官的素質。
與朱祁鎮的想法，相差太遠了。
而張輔的想法，卻比王驥的想法更近一點。
張輔就是想讓勳貴子弟，學習弓馬騎射之術。更高的就沒有了。
打仗說複雜也複雜。
真正上升到數十萬人的大戰，幾乎堪稱一門藝術。而說簡單也簡單，小規模戰鬥，勇武還是很重要的。
兵法這東西，在這個時代，很多人都覺得沒有辦法教的。
最好的辦法，就是言傳身教，在打仗的時候，將這些經驗教給兒子。
這也是為什麼有將門的稱呼？
因為很多人都覺得兵法，乃是家學。明代就有不少，父子相繼為名將的，就是這種特點的體現。
所以，張輔也沒有想過，在學堂之中教授兵法，而且不是一對一的師徒傳承，而是敞開了講。
張輔的章程在朱祁鎮看來，可以說是大明士官學校。培養出來的，也都是能打仗的百戶千戶。
與朱祁鎮所想，還是差了一層。
朱祁鎮心中暗道“僅僅是這樣是不夠的。一定要借助這個風潮，完善軍事教育。”但是這個力該怎麼借。朱祁鎮一時間卻想不到。
朱祁鎮一時間心煩意亂，走在文華殿的書架之中，聞著書香，心中不住的想著。
“托古。托古。”朱祁鎮心中暗道“在中國做任何事情，最好的辦法，莫過是古人曾經做過。最最好的辦法，就是三皇五帝曾經做過。”
“這些儒生，才沒有話說。”
朱祁鎮忽然想到了，忽然停步，身上的玉佩撞擊在一起，發出叮當的聲音。他心中暗道“我怎麼忘記了，本朝還有一個人，他老人家的話，比三皇五帝的話，還管用。”
“那就是太祖皇帝。”
甚至朱祁鎮覺得封建策這麼容易通過，是因為太祖皇帝時期的塞王政策。將藩王分封到邊界線上，可不是朱祁鎮的首創。
朱祁鎮立即對王振說道“將太祖皇帝實錄拿來。”
“是。”王振說道。
王振立即帶著小太監搬著一口紅木大箱子，打開一看，卻見裡麵一匣子，一匣子的書稿。
不是彆的，就是太祖皇帝實錄。
古代書籍紙張上麵寫的字不多，所以一張字，有的才幾百字上下，而太祖皇帝實錄，少說是千萬字的大塊頭。
即便放在後世，也是大部頭書了。在這個時候，更是多了。
這一箱子，滿滿的都是。
而且都手抄本。
朱祁鎮打開一看，翻開洪武元年，匆匆翻閱一遍，忽然盯住，說道“終於找到了，就是你了。”
這一頁寫的不是彆的，而是太祖皇帝，將勳貴子弟與皇家子弟聚集在一起教育，令宋濂教之。
而這個地方，就叫做大本堂。
含義自然是儲君乃國家之根本。
這也是明代前期儲君教育方式之一，前文說過，仁宗皇帝與建文有過同窗之誼。他們在什麼地方同窗的？
自然是這裡了。