但是儒家的很多弊端，讓朱祁鎮很難受。
所以，如何想辦法在思想方向上做手腳。
可以說，從朱祁鎮一上台，朱祁鎮就在想。
但是想是想，卻是找不到出手的地方。
比較朱祁鎮不可掀桌子蠻乾。
但是而今南北方在科舉上的不平衡，讓朱祁鎮感受到一點機會，但是不是真的能行得通，卻要朱祁鎮出手試一試。
怎麼試？
朱祁鎮沉吟片刻，心中就有了主意。說道？“先生之計，治標不治本。”
“朝廷每天水旱蝗不絕，朕深為憂慮，切以為乃是水利不治之故。水利不治，則旱澇不均，旱澇不均，則蝗蟲大起。欲除百姓疾苦，水利為先。”
“治水之策，決不可存一勞永逸之想，蓋因天時有變，地利有變，今日治水之策，可能就是明日禍害之源。”
“這一點，先生也是深知的。”
於謙聽了也不能不讚同。
因為於謙治河方案之中，對泥沙對三個大湖的淤塞，也沒有什麼辦法處置。
朱祁鎮說道“先生也說，百年樹人，朕不敢存一治河則千百年無憂之想，自然也要為後世留下一些人才。”
“如果以先生之策，河北水利大功告成後，這些人該如何安置？”
“大抵一部分授官，一部分賜金還鄉，但是幾十年後，如果再想治水，難不成再征召民間人士嗎？”
於謙隻好說道“臣愚昧，卻不知道陛下之意是？”
朱祁鎮說道“這天下治水之士，還是要下榜征召的，但隻是應急之策。朕準備，在盧溝河邊設一學堂，以阮安為祭酒，沐敬為教授，專門教授治水之學。今後工部治水之事，必須有水利學堂出身的官吏主持。”
“要
當心，朝廷愛民之本意，卻變成了害民之策。”
“如此治水之道，薪火相傳，朝廷也決計人不乏用。”
於謙聽了說道“陛下，如果學堂出身，全部要授官，豈不有冗官之患。”
朱祁鎮說道“先生說笑了，先生在京師也清理過胥吏的。自然知道這些人是什麼樣子，而今工部之中，有進士舉人功名的人有多少，剩下都是積年老吏，用他們還不如用水利學堂出來的學生。”
“今後，吏員不世襲了。朕總要找些人做事才對。”
於謙想了想，一時間也沒有想出什麼問題來，說道“隻是臣擔心有一些緩不應急。”
朱祁鎮說道“那就立即招生，馬上要開始的修河，就派他們跟著老師上堤壩再說，總能鍛煉出幾個，至於從各地征召出來的治水人才，如果真有本事，朕也將他納入水利學堂之中。”
於謙說道“臣明白了。”
朱祁鎮見於謙如此，心中猛地鬆了一口氣，暗道“於謙大概沒有見識過後世無數大學，我就不信了，我建立上數百大學，將北京外重建一所大學城，這麼多大學生，將來不會對每三年有三百多進士壓在他們頭上的感到滿意。”
朱祁鎮深究商鞅變法，悟出一個道理，永遠不要試圖打到一個集團，能打倒一個集團的，隻能是另外一個集團。
朱祁鎮對文官坐大，感受到危險，但對勳貴的衰落，有一點扶不上牆的感覺。
而今南北之爭給了他靈感，如果他將這些大學都建立在北京附近，那麼自然而然北方人就會在這方麵占據優勢。
將來天下吏員都出自北方。那麼北方人的傾向，也就可想而知了。
對於將來的事情，朱祁鎮隻能猜想。卻也不肯定，反正種子已經落下了，等真的長成，卻不知道什麼時候了。
不過，朱祁鎮而今最多的就是時間，他還有幾十年，等這些人慢慢成長起來。他心中另外一個傾向，也越發強烈起來，那就是建立學校。
這個水利學堂僅僅是開始，將來戶部要有會計學堂，刑部也要有刑法學堂，然後再為宗室子弟建立宗室學堂。為海關建立航海學堂。
等等。
朱祁鎮心中百萬大學生計劃，緩緩的成型了。
這個時候陳豫也滿頭大汗的進了宮。朱祁鎮見了陳豫也沒有多說幾句話，就任命陳豫管理直隸兵馬，協助於謙治水。
陳豫聽了這個任命自然是大喜過望。他不用在京師坐冷板凳了。至於讓平江府中治水人才參與治水之中，朱祁鎮不用，也自然會有人告訴陳豫的。