都市記憶卡！
這幾天，為了彙晟元通的事兒，張安全幾次三番來找羅輝彙報，可羅輝給出的指示隻有三個字，看著辦！
這意味豐富的三字可讓張安全感到萬分為難，一百億的巨款，關乎二十多萬人生計，貿然轉到一個投資公司賬上，當中但凡出任何事，他這個一手執行者都將死無全屍。屢次硬著頭皮去找羅輝，也是想從他嘴裡套句準話，最好的是直接批複個文件，如此一來，出了事自己也隻是擔小頭，可奈何羅輝一句準話也不給，昨晚彙晟元通更是不知怎麼查到他賬戶，不由分說打了一百萬過來。
一時間，曆經宦海沉浮的張安全有些舉棋難下。長久以來的靈敏直覺告訴他，不要去插手這件事，它的風險性已經超出了自己承受範圍。可一聯想到自己年紀，已近四十，雖是區辦公室主任，可仍不是常委一員，如果沒有羅輝賞識，那他進常委肯定沒戲。而沒有常委這個職務，一旦輪調，隻能去基層當個小局長，還不一定是財政局，教育局這種肥水衙門，比之成為了常委，下可去常委直屬組織部，宣傳部當一把手，上可當區委副書記，常務副區長，政治生涯一片光明，可謂雲泥之彆。還不論賬上的一百萬，巨大的利益讓張安全心動不已。
周三早上，因為錄製節目的緣故，羅輝破例穿上一身淺藍色寬身休閒服。剛出辦公室門，張安全刻意壓低的聲音再次響起“羅區長，彙晟元通的人又來找我了，您看看，咱們這該怎麼辦，我覺得也是好事，畢竟隻是轉個賬，利息也高，為民謀利。
羅輝用力拉了拉手腕棉柔衣料，撫摸整平，語氣平淡“張安全，你知道我最討厭哪種人嗎？
哪種？張安全笑容愈發討好諂媚。
隻拿好處不肯辦事的人！說到這兒，羅輝臉上也露出和煦笑意，用力拍了拍低他小半頭的張安全肩膀，感慨道“睜眼去看看吧，看看每天人來人往的馬路上，有多少年輕人在等著一個能夠讓他們飛黃騰達的機會，可你呢，也許是真的太老了吧。
我不老，我怎麼會老呢！張安全迅速意識到羅輝話語中隱含的意思，身心俱寒，連忙搖頭否認，他清楚地知道，區裡有不少人在覬覦這個位置。驚慌下也立馬應道“我這就跟財政局的老馬聯係。
記著！羅輝走到張安全身後，語氣嚴肅“按章辦事。
十點鐘，羅輝帶著三名副區長，還有宣傳部，財政局的同事到達東城幼兒園門口。園長和一眾老師早已在門外迎接等候，見麵免不了寒暄一番，園長拉著羅輝的手，止不住感謝羅輝的五千萬撥款。
還是對不起！羅輝語帶歉意“省裡規劃已經定下，所以幼兒園必須要拆，但經過區裡爭取，決定緩期拆遷，潁和新區方麵也保證，五千萬資金到位，免費土地，三月建好，到時候大家再搬過去。
我明白！園長感激之情溢於言表事情都沒那麼容易，現在已經很好了，起碼孩子們不用為去哪發愁。
眼見遠處奕曦頻頻對自己揮手，用手指表，提示錄製時間。羅輝迅速中止話題，走到節目編導跟前，商討錄製細節。
聽說您要跟小朋友做幾個？留著濃密大胡子，態度認真的編導發問。
恩，兩個！羅輝也回答的簡潔明確。
那行，因為我們這個是要您跟孩子配合著來做飯，所以希望您的先做，一來讓孩子們放鬆，二來也讓彼此親近一些，這樣最後節目出來的效果會好。
沒問題，開始吧！羅輝表情輕鬆。
早在羅輝來之前，奕曦便跟孩子們打成了一片，所以錄製開始，奕曦說了幾句話，孩子們便嬉笑沸騰開來。
接下來讓我歡迎羅叔叔給我們做兩個，好不好？奕曦嗓音甜柔。
隻要奕曦說的話，孩子們清一色鼓掌說好，在熱烈歡呼聲中，羅輝手裡拿著一大袋喜之郎果凍上到講台，麵對孩子，脫離了平常嚴肅官腔，一副親切大哥哥的和煦笑臉，話語直白“咱們班裡的小朋友真可愛，接下來我們做個，贏了的獎賞一袋果凍，好不好！
好！小孩兒的眼裡卻緊盯著果凍，全然沒有發覺羅輝在說些什麼。
那好，我先問一個問題，小朋友們，你們覺得你們六秒鐘最多能拍掌多少次，答對的，果凍就屬於他？說著，羅輝自己示範，猛烈鼓掌，響起清脆響聲。
六次！十次，二十次，此起彼伏的激動聲音充斥課堂。
那請那位說二十次的小朋友上來！對，羅輝指了指眼珠提溜有神，頭大身細，像個細豆芽的小男孩。就是你。
見眾人目光突然集中與自己很傷，小男孩有些發怯，在羅輝幾次鼓勵下，才邁著小步上台，頭卻始終低著，不敢抬起來。
來，你自己數，看到底六秒能拍幾下。
聞言，小男孩及其老師的用力拍掌，小嘴一張一合認真細數。待六秒時間到，羅輝問拍了幾下，男孩如實答道“三十五下。
好！羅輝取出果凍塞在男孩手裡，摸了摸他的頭，微笑解釋“叔叔想通過這個，讓小朋友們知道，有些事不做你不會知道最終的結果是什麼樣，實事求是，結果可能會比你們腦子裡想象的要好。
好了，羅輝又拍拍手，把小孩從剛剛失敗的陰影中喊出，“我們再做個，很簡單，你們跟叔叔一起做動作，這樣子，說著羅輝伸出雙臂，體前平伸，兩臂交叉，掌心相對，十指相握，由外向內翻到胸前。做到這個動作，還有大半人能照做，可接下來羅輝伸出食指，然後嘗試著用兩個手指甲背部夾住鼻翼的兩側。做到這兒，隻有幾個柔韌性極好的女孩可以照做，但羅輝隨即問道“你們看看夾住鼻子的同時能不能打開手掌。”
聞言，連剩下的女孩也為難的搖頭，顯然難以做到。
其實很簡單的，小朋友們，將處於上方一側手的小指放在十指相握後的最高一層位置，”羅輝柔聲點撥其中的訣竅，說完翻開手掌，讓小孩們的眼神一亮，大感驚奇，紛紛照樣模樣，發覺這個動作非常簡單。
羅輝讓一旁有些看楞的奕曦把果凍發下去，語氣輕緩有度““這個是要我們打破慣性思維，思維需要稍稍擴散，不要被固有的知識或者是老師教給你們的道理局限。
喂！一旁編導捅了捅身邊人，小聲說道“這可真是絕了，要不是我親身體驗，我絕不會相信自己的眼睛和耳朵。