明神天啟錄！
打開門旁的向導裝置，它告訴修明這裡大致分為五十層，第一、二層皆是讓人等待和進入自己所乘的航班的。
“太先進了！”
在他看來，無論是超擬人的服務機器人、中央的守衛兵器、還是地上那飄移的清潔機器，都是自己從未見過的超級科技，這使他更為興奮。
遙望第一層的十個站口，其寬度都可供二十餘人並行，但此時站口上都擠滿了人。上麵有一個散發青色光芒的顯示屏，顯示此站口的航班。
修明等人的航班並不在第一層，與那名引路的服務生告彆後，修明與校長便乘坐了電梯前往第二層。身邊寬敞的空間約站著百餘人，全部包容在這電梯裡；可見其規模之大。
第二層下電梯的人很少，不是特彆擁擠。修明與校長出了電梯，找到zh101航班的站口，是左數第二個。看了看時間，現在才八點四十分。
排隊進站乘坐空間跳躍者足夠了，排在他們前麵的大概有兩百人。不過即便是兩百人，也隻是過了五分鐘左右就輪到了修明。
走進站口，眼前的是十個圓珠形的單人傳送艙，艙門上顯示著綠燈表示沒有人使用。
修明與校長各自進入了一台顯示綠燈傳送艙，艙內有小型個顯示屏，顯示屏下有個放入票的凹槽。這時，顯示屏出現了一個中年華裔男子。
隨之，男子說話了，“請將您的票放入顯示屏下的掃描儀中，我們將會根據您票所掃描出的信息將您送往相應的空間跳躍著。”
修明按照他的指示將票放入了掃描儀當中，隻見顯示屏裡的男主拿起了一張票看了看，然後微笑著對修明說道“您好，修明先生。你所乘坐的zh101號航班，將於今天上午九點三十正式起飛，九點前就將登機。現在我就將您傳送至機內，在這個過程中請您安心等待。”
說完，顯示屏上出現了一係列的關於航班的資料和傳送艙的說明。“公元三億六千七百萬零一零九十三年四月十日上午九點整的zh101號航班已到，祝您旅途愉快。”
十秒過後，男子再次出現在顯示屏中，說完話後艙門就自行打開了。
“這麼快？而且傳送的時候一點感覺都沒有。”
“實在是太先進了！”這已經不知道是修明第幾次說出這句話了，他現在越來越激動了，對新世界的好奇在心中越發的強烈。
修明之所以會這麼驚訝是因為沒有對外界有過多少接觸，他的興趣就是沉迷於靈感器的製作，就算這些在電視和其它網絡上有接觸過，但是當他親自接觸時還是會感歎。
這種感歎並不是說他的見識少，而是缺乏對外界的交流和溝通，以至於這個不入世的少年不知該用什麼詞彙來形容。
空間跳躍者，可跳躍以被認知的宇宙空間中的空間隧道，不可跳躍宇宙。這種跨世紀的發展，給宇宙各地的人們帶來了便利，再一步促進了人們對世界的認知。
它是一萬多年以前由一個人類創造出來的，那個男人在當時被全世界官方公認為最具智慧的人類，而那個人正是先前修明在德炎站廣場所見的那個多維投影而成的中年男子。
修明望著天空飛馳的雲煙，內心洋溢著激動。朝外看去，頭頂那片蔚藍觸手可及，空間跳躍者帶著閃爍的屏障，勾勒其華麗的色彩。腳下是龐大的鋼鐵空間，機械框架遵守恒定規則轉動，勘測儀含蘊幽藍，浮出一片片數據銀屏，織出方程海洋。
跳躍者的“頭顱”像尊鋼之巨人，宏偉無際，其中隱藏著億萬噸核動能，由兩葉旋動的虛之渦輪釋放，為穿梭空間續航。上麵的風標輕輕律動，似是為神明代行，為天堂而來的旅者指明行路。跳躍者的中央有四層廣場，人們相比極為渺小，但勝在數量，在高空俯覽，每一層都被密集的人海所淹沒，他們皆是行往炎黃星的乘客。
修明此時正站在最頂那層眺望風景。這時，內設的廣播響了起來。是一名少女的聲音，“各位旅客請注意，離星公元三億六千七百萬零一零九十三年四月十日上午九點整正式起飛時間還剩十分鐘。
本次由，宇宙聯邦登記區中亞星係版塊華國——聖龍係——炎黃星通往聖龍係——聖黃星。
航行時間為二個小時。空間跳躍時會出現略微的顛簸，請各位旅客回到各自的房間確保安全。”少女的聲音非常清脆，字句清晰且流暢。
“各位旅客們還需注意一點。由於世界宇宙旅行法第二十二條規定，但凡官方運作的進行空間跳躍的服務科技，在進行空間跳躍期間必須關閉對宇宙航路景物的觀賞。所以，等會兒起飛時我們將關閉各處的多維屏幕。請見諒。”
過了一會，地麵顫動起來。空間跳躍者的兩翼機關鏗鏘展開，空中大量的恒時子傾轉蟬翼，響起呼嘯，引導傳送點穩固運作。
要起飛了。
許多乘客都陸續地回到了各自的房間，修明朝第三層走去，每層都由中央廣場和周圍的房間組成，每個房間從外看不過是一個個的隻供一人站立的長方形櫃子。
修明朝房門上標著“122”的房間走去，打開房門，裡麵足足有五十平方的空間。房間左牆的窗戶以是一片漆黑，那窗戶正是廣播裡所訴的多維屏幕。
校長正悠閒的坐在沙發上，吃著炸雞喝著啤酒。
“你來了，來，嘗嘗。”校長見修明來了後端正了吃相。
雖然隻有一秒修明還是看見了，校長風卷殘雲的樣子，活脫脫是個餓死鬼投胎，絲毫沒有先前在學院時的威嚴。
“哦，好”修明覺得有些尷尬，校長的形象在他的腦中三百六十度大轉彎。
他拿起了一隻炸雞腿咬了一口，當他咬下第一口的時候瞬間感到不太對勁，他根本停不下來，此時的他就像先前的校長一樣。
怎麼回事？