而在地圖上，這些崇山峻嶺卻被標記成“小丘”。
這也代表，要翻越第一重山，要麵對的困難，比想象中還多、還大。
十國秀才被釋放在這環形山中，相互碰撞、廝殺的機會也更多。十大秀才中，杜預、項羽和韓信這麼早碰麵，就是一個明證。
好在環形山，有隘口。
“要走出這重山，有非常多的選擇，至少地圖上標注的就有東南西北四個突破方向。”
杜預摸著下巴，仔細研究：“隻是這些隘口標注著守軍？有重兵把守？這可有趣了。”
杜預隱隱感到，書山、學海，考驗讀書人的，絕非隻是才氣學識，更有領袖群倫、縱橫捭闔、掌控局麵的大能力。
因光是第一重山，書山學海就給眾人十分嚴峻、嚴厲的考驗——要破關而出，必須經過幾大重兵把守的隘口。而每一個隘口，都要經曆千難萬險。
一個人本事再大，也難以完成如此奇跡。
必須拉起團隊，收攏部下，相互配合，精誠團結，才有希望成功。
可這對讀書人的要求，實在太高。
自古文人相輕。入書山的，都是讀書人佼佼者，相當自負，加上十國征戰不休，彼此提防，國仇家恨，更難抱團。
杜預心事重重，將地圖收好，返回駐地。
項羽主動迎了上來，畢恭畢敬，此時他態度之前倨傲可謂天壤之彆。
項羽看向杜預，深深一抱拳：“先生，不知尊姓大名？可否書山同行，繼
續助我一臂之力？”
杜預麵不改色，繼續冒名頂替，報上宋佳霖大名，同時答應了項羽同行要求。
有項羽這個顯眼包，杜預如藏在落葉堆中一片樹葉，根本不顯山不露水。
項羽看杜預同意，欣喜若狂：“項羽得到先生，如魚得水，天下俊傑再強、書山學海再難，誠不足慮也。”
杜預直截了當提要求：“你回答我一個問題。你到底想撈一把就走，還是要直達三山，走得更遠？”
項羽略一思索，沉聲道：“自然是後者。項羽心懷天下，圖謀長遠，豈是區區文寶便滿足的狗苟蠅營之輩？”
杜預乾脆道：“若你想要走得更遠，就必須凡事聽我的。”
項羽已經體會過謀主“宋佳霖”的國士無雙，誠心誠意抱拳道：“先生金玉良言，項羽言必聽，計必從，絕無二話。”
杜預淡淡道：“好，第一件事，你要把所有掠奪的寶物，還給這些跟隨你的秀才，並建立重賞重罰機製，將他們徹底組織起來。須知眼前利益，隻是蠅頭小利，越往後，利益越大，文寶越強。”
項羽略一沉思，毫不猶豫按照杜預說的，將掠奪的文寶重賞眾秀才：“各位，之前多有得罪。你們替我打仗，贏了那韓信，也多有死傷。若想要離去，請自便。”
他原本害怕秀才們都會作鳥獸散，棄他而去。
想不到，看到他如此英雄無敵，又仗義疏財，重賞自己，除一小部分秀才
離去，大部分人竟然堅定願意留在項羽身邊。
特彆楚、吳、越等國江東子弟，被重賞之後更加死心塌地，被項羽天降神跡霸王出世、擊敗兵仙的驚人之舉折服，加上謀主杜預的輔佐，竟然都願意繼續跟隨西楚霸王探索書山。
這就是幕強心態。
強者，天生就有讓人仰慕的資格。
項羽+杜預，已足夠令人信服。
營地中，秀才們歡騰一片。
散儘文寶，收攬人心後，項羽又看向杜預：“請宋先生謀劃，下一步該如何？”
杜預認真道：“你既然學了萬人敵之術，那就要用出手段來，將他們編組成一隻真正令行禁止軍隊。誰人先鋒，誰人殿後，誰人斥候，誰人護衛，都要有嚴格章法。”
項羽言聽計從，將秀才們聚集起來，約法三章：一是除非必死絕境，不可潰逃返回。二是共同目標通過三山，直達學海。三是取得寶物，各有份額。
同時，根據每人文宮屬性和所長，進行重新編組，嚴明紀律，有令不行有禁不止將軍法嚴懲。
西楚霸王一番整肅後，整個秀才隊伍雖還比不上真正的軍隊，但已令行禁止、初見章法。
杜預獨自研究地圖後，確定了突圍方向為書山東部。
選定此地突圍，不光因距離最近，更因盛選懷在地圖特意標注，沿途有一處可能的寶山，隱藏在一大瀑布之後。
相比之下，走此條線，更容易取得文寶。
隊伍稍作修整，便向東
方前進。
行進了足足一天一夜，翻越數百裡。
一路上，這支隊伍遇到不少文獸，在項羽、杜預指揮下，都快速擊殺，沒有遇到任何波瀾。
反而沿途收割了不少珍貴的文寶材料。
書山不愧是文人的聖地，在外界稀缺罕見、價值連城之物，在此地卻司空見慣，路邊野花野草，都有可能是某種珍貴的草藥，煉製文丹必需之物。
殺死的文獸，也被項羽派人抽筋剝皮，分門彆類，捆紮完好。這些文獸材料也能帶回去，充當文珍、文寶、文丹材料。
杜預心無旁騖，專心觀察，認真對沿途所見所及風景進行繪圖。
這次書山之行，經曆彌足珍貴為下次打下基礎。
他繪圖手法，用的是現代的軍事繪圖技術。
項羽在一旁，實在忍不住問道：“宋先生，你這些彎彎曲曲的線，到底何物啊？為何與我看到的軍事地圖，截然不同？”
杜預淡淡道：“這是等高線。”
項羽：“？？？”
杜預將等高線的基本原理講了講，項羽驚為天人，久久不語。
他拱手道：“宋先生學究天人，令項羽佩服。”
杜預想起屈原委托，心中一動，點化道：“你這萬人敵之兵法，也頗有造詣。可惜，棋差一招，不如韓信。”
項羽頗不自在。