他沉吟許久，突然道：“杜預，這是誰教你寫的？”
杜預微笑道：“不是我寫的，是蘭陵笑笑生。宋佳霖編印的。”
田洪鳳盯著他許久，歎道：“雖然這些字，都非常簡單，是蒙童識字好教材，但蘊含的為人處世、仁孝為本的哲理，卻含義豐富，難就三個一句話，通俗易懂，朗朗上口，道理卻意味深長，越嚼越有味。”
“這書，可以流傳天下，成為第一等蒙童教材。”
“喂喂喂！”
林如海急眼了：“老田你怎麼叛變了？不是說好阻止這小子辦學嗎？”
田洪鳳咳嗽一聲：“對，對啊。你為何要興辦這樣的學校呢？”
杜預一指沸騰的百姓，沉聲道：“不為彆的，就為他們！”
“為了這些祖祖輩輩、臉朝黃土背朝天，渴望供兒孫讀書、改變命運的百姓。”
“大秦實施商鞅變法，徹底改變了大秦製度，革去所有貴族爵位，無分貴族平民，一視同仁，獎勵耕讀，唯耕讀才能承襲爵位，才有今日強盛的虎狼之國。”
“我大唐要與強秦抗爭，也唯有徹底變法圖強。”
“而讓底層百姓，也有讀書的權利和機會，乃是我大唐最好的變法圖強之路。”
他目光炯炯，沉聲道：“我有一詩，請諸位靜聽。”
“【憫農】。”
他徐徐悠然道：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”
詩詞，才氣，盈天
。
田洪鳳不由點點頭。
滁州百姓，感同身受，感激涕零，涕淚橫流。
春天隻要播下一粒種子，秋天就可收獲很多糧食。杜預以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象描繪了豐收，用“種”和“收”讚美了農民的勞動。
杜預話鋒一轉，沉痛道：“四海無閒田，農夫猶餓死。”
如今我大唐盛世，普天之下，沒有荒廢不種的田地，卻仍有勞苦農民慘遭餓死。
眾人震驚！
滁州百姓，哽咽哭泣。
杜預描繪的這幅慘狀、場景，他們太熟悉太慘痛了。
杜預層層遞進，表現出百姓巨大的貢獻、無窮的創造力，就使反轉變得更為凝重，更為沉痛。
百姓辛苦一年，辛勤播種，將全國的田地都種植滿了，但豐收了又怎樣呢？
“農夫猶餓死”！
這是何等悲慘、殘酷的事實？
勤勞的農民以他們的雙手獲得了豐收，而他們自己呢，還是兩手空空，慘遭餓死。
才氣，如同黑雲壓城，沉甸甸壓得所有人帶著沉重的心情去思索：是誰製造了人間悲劇？
百萬滁州百姓，跪倒一大片，山呼海嘯。
“杜解元！”
“您說出了我們的心裡話啊。”
“我們每天都辛苦勞動，辛勤勞作，不敢有絲毫懈怠。但家中並無餘糧，朝不保夕，活不下去。”
“隻怕，這是第一個肯為我百姓出首、為我作詩、打抱不平的大詩人啊。”
田洪鳳也淚流滿麵，搖頭歎息：“興，百姓苦，亡，
百姓苦。”
王文昭、徐士林、馮正等人，情緒也漸漸激動起來。
他們大部分出身貧寒，都對杜預詩詞描繪的場景，深有體會，刻骨銘心。
看著情緒激動的百姓，士族讀書人卻紛紛冷哼。
“這就是他們的命！”
“不識字，不懂知識，不種地又能如何？”
“人，各有命。天，早注定。”
“頂多是朝廷減免一點錢糧賦稅，地主少收一點租子就好了。”
但杜預的詩詞，已超過鳴州範圍，向全國範圍快速擴展。
無數正在田地間、土地頭辛勤勞作、悶頭苦乾的百姓，都聽到了杜預的詩詞，抱頭痛哭。
“四海無閒田，農夫猶餓死！”
“慘，我們太慘了。”
“百姓生活太苦了。朝廷知否？”
“唉，食肉者鄙，未能遠謀。唯有杜預杜解元，才真的關心我升鬥小民、百姓疾苦啊。”
聲音，已傳到了長安。
長安，正在朝議。
範相正在侃侃而談：“今年，我大唐盛世，歌舞升平，四海豐收，錢糧大熟，但朝廷賦稅不夠用了。需要向百姓加稅、攤派、徭役。”
百官無人反對。
皇帝卻皺起眉頭：“範相，這幾年我大唐戰亂連連、天災不斷，還要加稅徭役？隻怕百姓們承受不起，會引起變亂？”
範相拍著胸脯道：“陛下，如今大唐乃是盛世！民間的錢，糧食不知多少？國力可謂蒸蒸日上，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。這點錢
糧，對百姓不算什麼。”
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