沒有理會張教授,黎璨繼續寫了下去,當黎璨寫到第三題的時候,張教授突然坐了起來,
“哈哈,黎璨,你這個解題思路真不錯。求解非線性不適定算子方程的時候,你這個辦法減少了導數的計算量,並確保了最優收斂率!”
黎璨眨眼,“啊?”
張教授感覺自己有些激動了,輕咳了一聲,收斂起黎璨關於第一題的草稿紙道:“你可以寫一篇論文,發到《大夏數學》期刊上。”
《大夏數學》是亞洲乃至世界頂級的數學期刊,作為大學生自己的論文發到這種級彆的期刊上,不管是對學校的生活,還是後期的求職,都有非常大的好處。
“沒興趣。”黎璨想都不想就拒絕了。
“你。”
對於一般學生,張教授還能苦口婆心的勸導。但是,對於黎璨來說,發期刊有什麼用?名?利?
作為東元君的黎璨似乎都不需要。
“那這樣行嗎?”
張教授思索了片刻,“我讓兩個研究生整理一下你的解題思路,然後幫你寫論文,你給她們掛個名字就行。”
“哦,行。”
黎璨無所謂的點頭。
張教授立刻掏出手機打電話,沒多久,兩個枝垂櫻的學姐就跑了進來。氣喘籲籲,香汗淋漓,聽完張教授的講解,兩個學姐也是一臉驚訝。
怎麼說呢。
不愧是黎璨啊!
兩個學姐拿起草稿紙如獲至寶,不過,該怎麼整理還需要兩個人研究。
發論文要嚴謹,解出一道題並不能代表黎璨的這個方法就是可行的,需要多次驗證才可以。
張教授微笑著看向黎璨,“黎璨啊,算我欠你個人情,以後有什麼需要幫忙的儘管開口。”
黎璨若有所思,“還真有,老師,能不能我喊個朋友跟我一起學習?”
“誰?”
“薑星若。”
“哦。”張教授點了點頭,齊國公的女兒他自然有所耳聞,她雖然比不上黎璨,但也不至於相差太遠,“行,沒問題。”
數學結束之後,黎璨又開始學習物理、化學。
相較於數學,物理化學的學習就花樣百出了,特彆是化學,還做起了實驗。有名師教導,外加上做實驗、還有‘學習’技能的加持。
黎璨的升級速度更是極快。
這段時間,黎璨也稍微研究了一下,屬性麵板的‘傾向’。他驚訝的發現,竟然是可以展開的。
科學側1):
數學210);物理110);化學110);材料學110);工程學010);天文學010);信息學010);生物學010);
神秘側1):
吐納術210);宗教學010);?????);
黎璨看到這個麵板的時候表情十分複雜,科學側他能理解,展開的那些學科也的確屬於科學的範疇。但是,神秘側的問號是什麼意思?
目前還屬於自己認知之外,所以係統不予展示嗎?
這個破係統現在這麼先進了嗎?
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