沒有理會張教授，黎璨繼續寫了下去，當黎璨寫到第三題的時候，張教授突然坐了起來，
“哈哈，黎璨，你這個解題思路真不錯。求解非線性不適定算子方程的時候，你這個辦法減少了導數的計算量，並確保了最優收斂率！”
黎璨眨眼，“啊？”
張教授感覺自己有些激動了，輕咳了一聲，收斂起黎璨關於第一題的草稿紙道：“你可以寫一篇論文，發到《大夏數學》期刊上。”
《大夏數學》是亞洲乃至世界頂級的數學期刊，作為大學生自己的論文發到這種級彆的期刊上，不管是對學校的生活，還是後期的求職，都有非常大的好處。
“沒興趣。”黎璨想都不想就拒絕了。
“你。”
對於一般學生，張教授還能苦口婆心的勸導。但是，對於黎璨來說，發期刊有什麼用？名？利？
作為東元君的黎璨似乎都不需要。
“那這樣行嗎？”
張教授思索了片刻，“我讓兩個研究生整理一下你的解題思路，然後幫你寫論文，你給她們掛個名字就行。”
“哦，行。”
黎璨無所謂的點頭。
張教授立刻掏出手機打電話，沒多久，兩個枝垂櫻的學姐就跑了進來。氣喘籲籲，香汗淋漓，聽完張教授的講解，兩個學姐也是一臉驚訝。
怎麼說呢。
不愧是黎璨啊！
兩個學姐拿起草稿紙如獲至寶，不過，該怎麼整理還需要兩個人研究。
發論文要嚴謹，解出一道題並不能代表黎璨的這個方法就是可行的，需要多次驗證才可以。
張教授微笑著看向黎璨，“黎璨啊，算我欠你個人情，以後有什麼需要幫忙的儘管開口。”
黎璨若有所思，“還真有，老師，能不能我喊個朋友跟我一起學習？”
“誰？”
“薑星若。”
“哦。”張教授點了點頭，齊國公的女兒他自然有所耳聞，她雖然比不上黎璨，但也不至於相差太遠，“行，沒問題。”
數學結束之後，黎璨又開始學習物理、化學。
相較於數學，物理化學的學習就花樣百出了，特彆是化學，還做起了實驗。有名師教導，外加上做實驗、還有‘學習’技能的加持。
黎璨的升級速度更是極快。
這段時間，黎璨也稍微研究了一下，屬性麵板的‘傾向’。他驚訝的發現，竟然是可以展開的。
科學側1）：
數學210）；物理110）；化學110）；材料學110）；工程學010）；天文學010）；信息學010）；生物學010）；
神秘側1）：
吐納術210）；宗教學010）；？？？？？）；
黎璨看到這個麵板的時候表情十分複雜，科學側他能理解，展開的那些學科也的確屬於科學的範疇。但是，神秘側的問號是什麼意思？
目前還屬於自己認知之外，所以係統不予展示嗎？
這個破係統現在這麼先進了嗎？
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