鐵流鑄宋！
趙虎此刻可不知道埋下的包袱會發生如此大的作用，他們夜間沿湖邊行船，一路順風順水，直到拐進湖邊岔口，也沒遇到湖匪突襲，不由長鬆口氣，準備好的機槍自然沒有拿出來。
岸邊，老張帶著眾人，在小碼頭上點著火把，早已忐忑不安的等待多時，當一行七八條大船駛近時，完全不敢相信，本以為有一輛艘小船就了不得了，沒想到搞出這麼大陣仗。
停船、靠岸、下人下貨，燒水做飯、安排休息，一直忙半夜才停，那些少年一路上沒有挨餓，有衣有食，再看到如此淳樸的村民，早就歇了逃跑的心思，吃過飯後，就著艾草的熏陶安然入睡，既來之，則安之，他們在看到大量農具之後，心裡已經大概有數，以後的日子無非就是下力種田，在這亂世，隻要能混口飽飯，還有什麼不滿足的？
第二天一早，擔心了一夜的沈氏族人，在吃過飯後，果然發現了不同之處，昨天帶他們回來的色目人搖身一變，竟然都是黑發中原人。
趙虎大馬金刀坐在椅子上，看著八個弟子挑人，各人的任命已經發了出去，李懷魁重裝衝鋒隊；張猛水兵隊；張烈騎兵隊；王吉德偵查隊；苗準狙擊隊；陳鐵機機車隊；秦火炮兵隊；賴依依女兵護理隊。
除去這八隊，還有大憨二憨也站在一旁，不過沒有讓他們挑人，等有些不適應戰鬥隊列的被退下後才會交給他們後勤隊，而且兩個人也做了分工，大憨負責後勤，二憨則主從生產倉儲。
幾個人挑人的方法也各有側重，黑旋風自然選那些個子高大的，現在都很瘦，強壯自然談不上，隻有等充足的營養加訓練過後，他們才能稱為戰士。
張家兄弟粗略問了一遍，會騎馬的隻有三十多人，到最後退而求其次，凡是騎過驢子的也算，這才把數湊足。
苗準和陳吉德都看中了打過獵的，結果也隻有十來個，兩人隻好平分，然後再仔細尋找了一番，但苗準抱著寧缺毋濫的原則，到最後也隻有二十多人。
至於其他兩個，完全不知道機車和炮兵是怎麼回事，隻能先把隊伍拉起來，然後再慢慢詢問。
這些少年各地都有，口音更是天南地北，要不是有趙虎這個百事通，他們連話都問不明白，這也讓趙虎一陣頭大，看來在教學時，首先要把口音給統一起來，不然真的無法交流。
九支隊伍，每個隊人數多少不等，他們在聽過少年隊長的誘導加恐嚇之後，居然有一多半人都選擇了剃頭，這讓趙虎興奮莫名，還是亂世好啊，要在平常年間，完全無法推行。
沒理發的也不強求，當然，得首先把自己衛生搞乾淨，好在有趙虎的除蟲粉，不然他們頭上的虱子可不那麼容易清理。
一群少年又是分隊又是清潔，一直忙到午飯時間才結束，下午，他們也不會閒著，得先把自己的住處搭建起來，否則今晚還得天作被地作床！
大槐樹下，擺了一張木桌，趙虎倒出幾杯涼茶，客氣地推給對麵幾個沈氏族人，他們當中，為首的一人四十多歲，留著一縷黑須，麵容清瘦，雙目有神，隻是眉宇間的愁苦之色，並不是換上乾淨衣衫就能抹去的。
再看另外兩個，一個青年到生得一副好麵相，臉上略帶笑容，一看就很好打交道。
右手一人長得憨厚，目光隻盯著自己的兩手，趙虎從他手上的傷疤和老繭就可看出，這人是典型的技術人才，跟以後的八級鉗工有點相像。
“各位，初到此地，條件有限，還請多多包涵！”
“趙大人哪裡話，能在如此亂世，有一方水土安生養歇已極為不易，我等早已感激不儘，隻是我觀之此地，雖說有天然優勢，可金人大軍一到，仍不能避免兵災，大人若是信得過我等，吾將利用所學，為大人打造一些機關，省得到時措手不及！”
趙虎聞言一愣，看來古人也不差到哪裡啊，早就看出自己的意圖了。
見趙虎不語，那個技術男到是先開口了“我等也不要什麼回報，隻想借昨晚鐵器一觀，放心，我會還給你的。”
話音未落，另外兩個都翻了白眼，真是不知世故，人家賴以生存的利器，豈可輕易示人？
為首之人連忙抱歉道“大人有所不知，舍弟他性子直，一生隻對機關感興趣，還請……”
趙虎擺手道“無妨，我這利器雖說很厲害，但製造不易，幾位要是參詳之後能複製出來，趙某感激不儘！”
說完就掏出一把寒光閃閃的勃朗寧，放到桌麵時發出“呯”的一聲，顯然十分沉重，不過趙虎也不擔心，沒有子彈，再怎麼玩也沒有危險。
技術男一把抓起，左看右看就是摸不著頭腦，不過最後握槍姿勢到是正確，手指壓到板機後也沒敢扣動。
趙虎微微一笑，拿過槍，三下兩下拆開，當一堆零件擺在桌上時，三人早已驚為天物，沒想到世上還有如此精巧之器，激動得連呼吸都壓抑住了。
趙虎不管技術男，回頭說道“到現在還不知三位尊稱。”
為首之人回過神道“鄙人沈沉，舍弟沈機，這是犬子沈輝。”
字不字的趙虎沒問，而是拿出一張紙，看著上麵的條目道“趙某也就一凡人，但早就看不慣金人的壓榨欺辱，所以想給漢人百姓一片晴朗的天空，當然，幾位要是有所顧慮，就當趙某沒說！”
沈沉沒有回複，到是沈輝道“我們家族早就在金人的統治下朝不保夕，隻要用得著，吾當儘全力以赴！”
“好，既然不推脫，那我這裡就有少許事情請各位幫忙。”
沈沉點頭，趙虎道“第一條，成立教研組，以我的方法教所有少年識字。”
沈輝笑道“小事一樁！”
趙虎繼續讀道“內容有識字、數學、物理、化學、機械……”
“等等等等，趙大人，這前兩個我知道，可這物理化學又是何物？”
“嗯，也就是一些小學基礎知識，一會我有教材，到時煩請從族中挑出人先看，看過了就可以教學，對了，得先把拚音學會，教這些學生統一口音，這南腔北調的，聽著太累人了！”