短短幾秒的功夫，我的心情反複變化。
收到回複的喜悅很快就被衝淡，反而剩下一臉的不解。
她要教我本事？
能夠在學生廁所的角落裡留下紙條，應該不是老師，她和我一樣隻是個學生，那又為什麼要說教我本事？
「本事」又是指什麼？
是單詞、語法、古詩詞還是數學公式？
思索了一會兒，我還是決定拿筆寫下回複——
「你要教我什麼本事？」
從這一次溝通開始，我和她幾乎同時知道了對方是「在線」的，也能預料到對方很快就能做出回複。
每一次的課間都讓人期待了起來，果然當天下午，我就在紙條上看到了對方的信息。
她這一次的回複依然出乎預料，她並沒有回答我的問題，我也沒有一次猜中她的想法。
「嗨，同學，要麵基嗎？」
我從未想到自己在這所學校的第一個朋友，會以這種荒唐的方式華麗登場。
我也未曾想過她的出現會徹底顛覆我的人生。
和林聽雨的第一次見麵，約在了氣味刺鼻的、隻會容納垃圾的廁所。
我們舍棄了中午吃飯的時間，先後來到了彙合地點。
在一個科技高速發達的信息時代，我們幾乎是用最原始的書信方法才能換取到這一次短暫的見麵。
我們處處提防著隨處可見的老師和眼線，如同犯了滔天大罪。
“嗨。”
這是她跟我說出的第一句話。
她比我想象之中更加高挑和好看，她的臉上透露出一股和所有人都不同的笑容，讓我感覺絢爛而自由。
她在發光。
“你就是我的筆友嗎？”她又問。
我盯著她看了半天，隨後點了點頭。
“你看起來話很少的樣子，居然也敢跟我見麵啊？”她笑著走到我身邊，輕笑著問道，“你不害怕我是老師在釣魚嗎？”
“你不也一樣嗎……？”我反問道，“我是老師的話怎麼辦？”
“還好你不是。”她向我伸出了手，“我叫林聽雨，你呢？”
“江若雪。”
“好聽。”林聽雨聽後笑了起來，“我是「雨」，你是「雪」，你知道我們有什麼共同點嗎？”
不得不說，林聽雨太耀眼了。
我們都一樣渴望在這所學校裡交到朋友，可她付出了實際行動，我卻在迷惘。
她可以儘情說出自己想說的話，可我已經做不到了。
“什麼共同點……？”我疑惑道。
“我們都應該是自由的。”林聽雨答道，“「雨」和「雪」都是從天上降臨人間的、自由的產物，我們在該出現的時候出現，又會在該離開的時候離開。”
從我認識她的那一天開始，她似乎就在談論著自由。
可我後悔當時沒有理解她更深層的意思。
“聽雨……”我盯著她問道，“你說你要教我本事，那是什麼意思？”