亦清清這邊回了屋，到處黑漆漆的，下午睡太久，現在也不困。
想到自己現在空空如也的簽到點，她就躺回床上進技能教學模式，上課去了。
她這回進的是高考技能教學課程。
她高考技能的起始等級就是1級88，再學習一陣兒，升了2級，就又能獲得好幾個簽到點了。
當然，這隻是近期的好處。
長遠來看，學到手的知識技能，都是她的隱形財富，比簽到點還要來得珍貴。
在亦清清看來，簽到係統的珍貴之處不在於能得到錢和物資發家致富，更珍貴的應該是簽到得到的技能，以及技能教學模式下的課程。
前者是消耗性的，後者是持續性的，有能力的人總歸不會過的太差。
前世她身體太差，不說大學，初高中都是斷斷續續才讀完的，一直在存活的邊緣掙紮著，根本沒有什麼精力學習。
這輩子她擁有一具健康的身體，一定要上個好大學，把上輩子隻能看，卻無法嘗試的東西統統都試一遍。
現下廚藝技能朱師傅能教她的不多了，木藝技能老木匠本身的水平也隻是一般，還是高考技能更適合練起來。
點開高考技能的教學模式，一進去，周圍就變成了明亮寬敞的南平縣高中教室。
“亦清清同學你好，我是南平縣高高三組組長欒平，負責整體規劃你高考技能的學習。
高考技能技能以各高考科目測試成績為準，分為文史類和理工類。
文史類考試科目為語文、數學、外語、政治、曆史、地理。
理工類考試科目為語文、數學、外語、政治、物理、化學。
每科100分，滿分600分，技能等級最高為3級99。
連續三次模擬測驗總分達到200分可升至2級，連續三次模擬測驗總分達到400分可升至3級，連續三次模擬測驗總分達到600分可達到技能上限完美。
現在請你根據興趣選擇分科。”一個戴著眼鏡，很是嚴肅的中年教師說道。
亦清清認識他，高三重點班的班主任，教數學的。他身後還站著另外七個老師，是整個縣高各科最好的老師。
分科這東西，她還有點不確定，索性選擇全部都學，而且她並不知道77年恢複高考時，具體考那些科目，原書中也沒有提到這些細節。
索性都學學看，還有三四年才恢複高考，有試錯的時間，嘗試了，才能做出選擇。
好在這個學習模式挺智能的，可以文理都學。
600分的滿分，達到400分就有3級了，還有一個沒有聽說過的完美，這讓她很好奇。
廚藝技能課程中，就沒有提到過技能上限。
她選擇後，就是八科老師分彆一對一授課，每個老師上來就是一張試卷。
好在試卷的題量沒那麼大，隻涉及高一課本第一個章節的內容。
一張卷子寫完，直接當麵批改講解，然後以題為引，徹底把這個章節的內容給她講透了，還引申了好些額外的知識。
然後緊接著就是第二科，同樣的流程，亦清清卻一點都不覺得枯燥。
比起躺在病床上，看著天花板，了無希望的日子，這種不斷接受知識的感覺讓她覺得既新鮮，又有趣，成就感滿滿。
等她在技能教學模式裡待了十幾個小時，八門課都輪了一遍後，屋外突然響起了咚咚的敲門聲。
亦清清不緊不慢的把最後一點筆記寫完，瞅了一眼自己的技能進度：1級89。
今晚精力充沛，學了這麼久才增長了1，但也不少了，要知道今天學的內容隻是教材的一小部分，進度提升也說明，今晚的學習是切實有效的。
這個教室裡有鐘，她算了一下，自己大概學了十六個小時左右，外界大概才過去八個小時，大概已經是午夜十二點多了。
這個時候正是原書中寫的下雨的時候，亦清清已經聽到了沙沙聲，應該還不是很大，不過她知道，這雨會越來越大，足足要下兩個多小時。
隻是那敲門聲好像隔了個什麼，應該是對門傳來的，誰會去敲雲孤遠的門？
亦清清退出了技能教學模式，摸出了枕邊的手電筒，卻沒有打開，隻拿在手裡，躡手躡腳的下了床。