當時他還感到十分驚奇，畢竟他曾多次巡幸北平，每次北伐也都是從北平出兵，從未見過這樣煥然一新的北平新都。
街道上車水馬龍，人流如織，店鋪林立，商賈如雲。
這些大明子民臉上都寫滿了笑容，每個人渾身上下都充斥著難以表述的朝氣與動力。
這等表現，哪怕是金陵帝都的子民，都不曾具備。
畢竟金陵帝都裡麵，活得瀟灑快活的隻有達官顯貴，底層老百姓還是過著節衣縮食的艱苦日子。
楊士奇點了點頭，再次發問。
“那皇上可曾去看過那一座座簡陋寒酸卻充滿歡聲笑語的學堂？”
“學堂？”朱棣搖了搖頭，下意識地發問。
“這學堂是鄉學社學嗎？還是說……”
“都不是！”楊士奇豁然抬頭，眼中綻放出了明亮光芒，“這是漢王殿下自掏腰包創建的免費學堂，所有適齡孩子都必須入學接受教育，學費全免不說，成績優異的孩子還可以從學堂中得到補助……”
“嗬！”朱棣嗤笑一聲，“那混賬東西不是多此一舉嗎？朝廷早就在鄉野創辦了鄉學社學，他辦這免費學堂有什麼用？還不是為了收買人心……”
“陛下錯了！”楊士奇罕見地當場駁斥朱棣，“陛下當真以為鄉學社學有用嗎？其實從洪武朝至今，天下鄉野間的鄉學社學大多都荒廢了，哪怕是有艱難維持的，也拿不到朝廷下發的經費。”
“朝廷財政緊張，經費一再減少，再經過官員層層剝削，最後落到鄉學社學手上的，甚至都不足夠支付教員的俸祿薪資，他們同樣也要養家糊口，誰還願意去無償給孩子啟蒙呢？”
“當然，也有這樣的先生，不過他們也不是無償，而是向學子收取拜師禮，銀子肉食一樣不可少，不然你家孩子就彆想走進社學，老老實實地去挖田種地，當一輩子的農夫！”
楊士奇早年窮困潦倒，就是靠著講學四方賺取微薄利潤奉養老母，整整二十年之久，所以他對朝廷製定的這一套教育製度十分了解，比之任何人都清楚這表麵開明的教育製度，背後是多麼腐朽肮臟！
聽到他這話，朱棣頓時臉色一變，逐漸陰沉了下來。
貪官汙吏，遍布各處，連教育也同樣不能避免。
“漢王殿下創辦免費學堂，主要以教授新學為主，但同時也教授孩子們工匠、數算、經商等技藝……”
朱棣聞言再次驚了，有些茫然不解。
“學堂為何要教孩子們學這些東西？”
“為了讓他們日後有養家糊口的本事，畢竟不是每個人都適合讀書習字，也不是每個人都可以步入仕途！”
楊士奇滿臉欽佩之色，歎服道“陛下可知，此舉會對我大明產生何等深遠影響？”
“當做官與務農不再是孩子們的唯一出路，他們日後的選擇就會更多了，每個人都可以過生自己想要的人生，成為技術精湛的匠師，成為遊走四方的商賈，成為……”
“想要江山穩固，並不是隻能依靠武力鎮壓，而是要讓老百姓自發擁護朝廷，讓老百姓對未來充滿希望，讓老百姓主動維持眼前的太平生活，如此方能天下安寧，萬世太平！”
“陛下，太孫可保大明一世安寧，漢王卻可保大明萬世太平，還請陛下三思啊！”
朱棣陷入了沉思之中，看著眼前的楊士奇，久久都說不出話來。
不料楊士奇又加上了一句，徹底擊潰了朱棣的心理防線。
“臣久居南洋，也曾見過遠渡重洋而來的西洋商隊，從他們口中得知，大明以西還有一片更加廣袤無垠的浩瀚世界。”
“偏安一隅的大明王朝，並不是這方天地的主人，隻是諸國中實力稍微強橫的一個罷了。”
“中亞還有帖木兒帝國，西亞還有奧斯曼帝國，極西之地也有無數帝國林立……”
“一個大航海時代即將到來，漢王殿下的視野與遠見，足以成為大明這艘巨艦的掌舵人，駕駛大明衝破層層枷鎖屹立在諸國之上，成為真正的天朝上國，可太孫殿下並不具備這等能力！”
“孰優孰劣，陛下心中早有答案，請恕臣死罪！”
請記住本書首發域名：..bigebar.