半個多小時後，陳諾就到了華清的數學辦公室，幾位得到消息的學生早已等候。
何維明迎了上來：“教授，打擾您了！”
“沒事！”
陳諾擺了擺手，隨即道：“論文都準備好了嗎？”
五名學生將裝訂好的論文遞了過去：“教授，論文我們相互核對了好幾遍，趙元教授也幫我們看了一遍，摘要、格式、參考文獻等等都沒有問題。”
陳諾點了點頭，隨手翻看了一下：“我先看一下，然後我聯係答辯的導師，你們做好準備，隨時準備答辯！”
說完這些，陳諾開始翻看學生的論文，以他的水平，看博士的論文就跟看故事一樣，一目十行有些誇張，但過一遍幾乎就能看出問題，畢竟學生課題都是他指導的。
一直到了下午吃晚飯的時間，五位學生的論文才從頭到尾的過了一遍，結果讓他很滿意，沒有任何需要他修改的地方。
接下來就是要選擇答辯導師了，博士答辯成員要求一般5個成員必須具有正高職稱，然後3個以上博導，並且本校人數不超過3個，必須有校外人參與。
陳諾給數院金釗主任和材料學院的王啟明主任打了電話，看看是不是統一安排，還是自己找，結果電話剛打完不到半小時，他的電話就被打爆了。
“陳教授，我是華清材料學院的章澤清，聽說你有三名學生要博士答辯，我毛遂自薦一下，您看合適嗎？”
一位院士要當答辯導師，這怎麼能不合適？
掛了電話後，陳諾有些錯愕，一位院士竟然主動給他的學生做答辯導師。
正高職稱包含教授級高工、研究員、主任醫師、正高級會計師等等，但這其中也是有很大的不同。
找教授作為答辯導師和找院士作為答辯導師還是有很多區彆的。
主要表現在為學生的背書上麵，說白了，借助答辯導師的背景給學生增加一些資本、含金量。
“陳教授，我是京大材料學院的……”
不待陳諾繼續深思，電話再次響起，竟然又是一位院士。
隨後的十幾分鐘的時間，陳諾接了十多個電話，每一個名字都讓一邊等候的五名學生心驚。
“你們也聽見了，我沒法拒絕呀，所以，你們多做準備吧！”
何維明臉色一正，嚴肅道：“教授放心，雖然麵對這麼多的院士壓力很大，但也是一個機會，您就瞧好吧！”
其他幾人也是點了點頭，有陳諾在，院士也不會為難他們，他們跟著陳諾見過的院士和大佬太多了，不至於害怕。
半個小時後，數院和材料學院的一則通知，驚爆了整個華清，開始朝著其他高校擴散著。
華清材料學院魏風博士學位論文答辯通知。
這種通知每年都會有很多，但今天這幾則就太不一樣了，因為指導老師赫然是陳諾教授，答辯主席是科學院的葉建國院長，答辯委員會成員清一色的院士，材料專業答辯秘書竟然是材料學院的萬啟明主任，數院答辯秘書是金釗主任。
如此龐大的答辯陣容，所有人都震驚了。
短暫的震驚過後，鋪天蓋地的議論聲傳來。
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