甚至父母也會批評她做作業不專心，一道題錯好幾遍。
苗靜月大聲反駁不可能，老師教的題她全都掌握了，不可能出錯！
父母拿出作業本，作業本上果然有幾道她用圓珠筆塗抹掉的痕跡。
苗靜月反複看，確定筆跡是自己的，但實在想不出來自己什麼時候有做錯題過。
被她塗抹的那道題對她來說其實很簡單，幾乎不用想就知道答案是什麼了。
父母見苗靜月不認錯，心中來火，教訓了她一頓。
苗靜月邊哭邊反駁說做作業的時，父母還誇過自己，為什麼現在就罵自己？
她一點錯都沒有。
夫妻倆對視的一眼，搖了搖頭，他們在女兒做作業的時候，真沒誇過她。
被父母批評不信任，去到學校又要被老師批評，苗靜月心態逐漸崩潰。
整個人開始變得沉默寡言，不愛說話，在集體活動中也越來越自閉。
漸漸的同學們開始跟苗靜月的交流減少，甚至看見苗靜月繞著走。
某天，老師突然把她叫到辦公室，問她為什麼要欺負同學？
苗靜月一臉懵，表示自己從來沒有欺負過同學。
班主任叫來了同學，同學捂著臉哭哭啼啼，臉上還有顯眼的巴掌印子。
女同學怒聲質問苗靜月為什麼要無緣無故打她，她們不是最好的朋友嗎？
苗靜月更迷茫了。
她什麼時候打同學了？
女同學回答就是剛才跟她去上廁所時，從廁所出來，她就當著大家的麵甩了她一巴掌。
當時在廁所裡的其他班的女同學都能作證。
見苗靜月嘴硬不承認，班主任拜托其他班的班主任，叫來剛才課間去上廁所的女同學。
彆班的女同學證實苗靜月方才的確甩了對方一巴掌，而且打得很響亮。
人證在，臉上的傷口是物證，苗靜月百口莫辯，最後被罰寫懺悔書道歉，還叫來了家長。
苗靜月父母回到家對她進行嚴厲批評，沒收她的手機，零花錢也沒收。
苗靜月心中清楚自己真的什麼都沒做，但卻不知道為什麼，彆人都說是她做的。
苗靜月開始懷疑有人在暗中害她！
肯定是女同學，串通了其他同學來害她的。
幫女同學作證的其他班的女同學，都已經被收買了，所以才說她打了人。
而父母總說她做錯題，但其實是假的。
她隻是閒著無聊，在作業本上畫了幾筆，根本沒有做錯題，是爸媽誤會了她。
至於作業本就更好解釋了。
肯定是爸媽覺得她最近不用功，故意用這種法子來催促自己好好學習。
想讓自己來到學校後，發現沒帶作業，讓自己把一份作業寫兩份，達到加固學習的目的。
苗靜月心中認定後，開始拒絕跟父母進行任何溝通交流。
每天回到家就是將自己反鎖在家門裡，專心做自己的事情。
每天做完了作業，跟父母說了一聲後，父母會要求檢查苗靜月的書包。
苗靜月開始極度抗拒父母碰自己的任何東西。
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