這事是周不器理虧，關鍵是他承擔不起這個責任。
要是大學生們因為參加校內網兼職，導致沒拿到畢業證，一個兩個可能是個體問題，可成群的退學，這一定是校內網的問題。
這事也就是沒鬨大，學校對周不器和校內網還是很照顧的，在幫忙捂蓋子。
要是傳出來了，那影響可就大了。
輕則被教育口的領導批評，重則會影響到校內網的定位乃至企業形象。
周不器連忙道：“孫校長，我這裡表個態，一定會全力配合校方的教學管理，督促兼職學生的上課、考試、學業等問題。這份成績單，觸目驚心啊！”
孫校長笑著擺擺手，“沒那麼嚴重，北科是你的母校嘛，自家人，出了問題，大家商量著解決就好。可在校內網兼職的大學生，不是還有外校嗎？北航、農大、地大、北理、北外……小周同學，這事還是要謹慎處理為好，總不能讓外人看了笑話不是？”
周不器很誠摯的說：“孫校長，你批評的對，是我疏忽了。”
“不至於，不至於，哈哈！”
孫校長大笑了幾聲，身邊校辦、教務處、商管院的老師，也都開懷大笑，其樂融融的氛圍，這讓他們有一種如釋重負的感覺。
麵對這樣一個學生企業家，還真不好處理。
慶幸的是小周並沒有因為財富和地位的變化，就浮躁輕狂起來，在老師麵前依舊保持有作為學生的赤子之心，難能可貴啊！
大家又說了一些相關話題。
其中提到了教務處的劉老師，是個四十多歲的女性，說周不器這兩年的考試卷，都是劉老師親自處理的。
周不器沒太理解這個處理是什麼意思，是她代筆考試的嗎？
就有些擔心。
孫校長等人就笑哈哈地安撫他，說沒問題，儘管放心，劉老師有過豐富的經驗，此前處理過錢某某、嶽某某和王某某的類似問題。
人家當官的更忙，甚至連學校都不來，也一樣順利的考試通過、論文通過，拿到學位了。
這種事，要是普通人，肯定瞞不住。
可到了周不器這個級彆，他的成績單、檔案等資料都是高規格保密的，一般人想查也查不了，大可放心。
周不器心裡卻不怎麼舒服。
他覺得這境界有點低了。
略作沉吟，便對商管院的李院長說道：“李院長，我現在大三了，學習的課程該從基礎課轉向工商管理類的專業課了吧？”
李院長笑著說：“書本裡的那些東西，都是程式化的、教條化的，實踐出真知。小周啊，要我說……你做出這麼大一番成就，拿個榮譽博士都綽綽有餘了。”
周不器連稱不敢，自嘲道：“我就是邊摸索邊做，完全是土八路。公司裡同事說的很多專業名詞，我都聽不懂。本科階段的基礎知識，還有很有必要的，至少要對商務管理的體係有一個框架性的了解。”
李院長微微一愣，拿捏不準，“小周，你這是……要回學校上課？”
周不器歎氣道：“上課可能還真沒時間，課堂我就不去了。但我想李院長能不能融通一下，把老師的授課大綱給我發一份，我抽出時間來學習。等學期末了，就跟同學們一起回校考試。你看這樣行嗎？”
“當然行啊，太行了！”李院長很高興，這才是一個大學生應該有的精神麵貌嘛，“大學是教書育人、培養人格的地方，精神培養大於知識提升。小周啊，你在外麵做生意、去應酬，回學校裡淨化一下，也很好嘛。”
孫校長驚訝的問：“小周，你真要回學校考試？”
周不器道：“嗯，不管怎樣，我也是一名學生。多學一些知識，對企業的管理也有好處，技多不壓身嘛。也能給下麵做兼職的同學門，做一個表率。其身正不令而行，其身不正雖令不從。我覺得要想讓兼職的大學生們把學業重視起來，單靠製度上的約束是不夠的。”
“其身正不令而行，小周，說得好啊！”
孫校長感慨連連，眼睛裡流露著掩飾不住的讚賞。
其他老師也是如此。
難怪人家做企業能那麼成功，這格局、這思想境界，真是不一般！
關鍵是，人家真能以身作則啊！
現在的社會環境，基本上都是自己說教，讓彆人做。教育彆人要向善向好，自己在偷摸使壞；建議彆人清廉正直，自己的生活奢華腐敗；號召彆人搞科技研發大投入，自己站在台上喊口號，一點都吃不了做研發的苦、舍不得做研發的錢。
像小周同學有了這麼大成就，還能勇敢地踏出來，真是不多見。
周不器道：“回頭，校內網會給所有兼職的大學生出一個約束條文，要求他們每學期不得掛科。要是有掛科行為，則取消兼職行為，直到補考修過，才能從新入職。讀一次大學，要是連畢業證都拿不到，對得起含辛茹苦養育他們的父母親人嗎？”
孫校長拍手道：“好！小周，我看出來了，你就是天生做大老板的料，有魄力！有胸懷！不錯！”
……