除了本班活動和絕對的專屬專業課，各個專業的學生很少在自己班上課。比如馬哲一類的課目，都會在階梯教室裡上大課，兩個或者更多專業的學生們在一起上課。
劉科長、邊科長和趙老師進入了工業設計班的教室，朱軍延和史宏亮則被留在走廊裡。
“你怎麼在這兒？”朱軍延納悶的問道。
“我不知道啊，趙老師把我找來的。”
“哦。”
“我剛才在走廊裡聽了一耳朵。沒事兒的，不是咱做的，說出大天來也不能承認。你待會兒小心點兒，大老劉可不是善茬兒，我聽說這老小子陰得很，看著和善，其實心狠手黑，最擅長騙取你的信任然後再給你一棍子。”
“不會吧。”
“怎麼不會，這種人的心理都有問題。大老劉大運動時挨過整，早就心理變態了。”
“我和劉老師接觸過兩次，感覺他人還是很不錯的。”
“看看，你已經上套了。我不會誑你，咱倆是什麼關係，戰場上我是能幫你擋子彈的兄弟，你信他還是信我？”
“哦哦，信你。”朱軍延忙不迭的點頭。
“老實呆著，哪兒那麼多話，嘮個沒完。那個誰……就是你，跟我進來。那個誰，站遠一點兒。”趙天來站在教室門口對著史宏亮招手，又對著朱軍延揮揮手。
教室裡，劉科長和邊剛隔著兩排桌子而坐，涇渭分明。
“史宏亮同學，是你舉報說朱軍延有作弊意圖的？”邊剛先聲奪人。
“嗯。”
“你怎麼發現的？”
“昨天晚上，我在教室裡學習，朱軍延也在。閉樓熄燈後，我倆一起回宿舍。中途他說有東西忘拿了，非要回教室，還不讓我陪著。我覺得事情蹊蹺，就悄悄跟在他身後，想看看他到底要做什麼。結果就發現他把一些資料筆記粘在了考試桌位下麵。
我當時嚇壞了，考試作弊這可是大錯啊。
我想了一晚上，還是決定跟趙老師如實的反映情況，雖然我和朱軍延的關係還不錯，但我不能眼看著他違反學校紀律。我相信學校會給出公正的結論。”
“史宏亮同學是班裡的紀律委員，平時就正義感很強，學習成績也不錯。”輔導員趙天來在一旁備注。
“好，這才是好學生，你做的非常不錯。劉科長，你還有什麼要問的嗎？”
“哦。史宏亮同學，你說你親眼所見朱軍延同學把準備用於作弊的筆記粘在了座位下。朱軍延卻說那幾張筆記雖然是他記的，但後來給了你，是嗎？這個可以詢問你們宿舍的其他同學，肯定有人知道一些情況。”
“當時教室裡沒有開燈，我根本看不清他手裡的東西。朱軍延是幫我記過一些筆記，可那些筆記後來莫名其妙的丟了。”
“就是說朱軍延為了不暴露自己，偷取他給你記的筆記，用於他自己作弊，是嗎？”
“是……是吧，我可不知道。”
史宏亮不理解自己怎麼會弄巧成拙的。
新學期開始，他就謀劃了這個局，先是找借口讓朱軍延幫他記筆記。後來又找到高數老師，他是班裡的紀律委員，高數課的課堂紀律和出勤情況他一手掌握，是否遲到早退甚至缺勤以及課堂表現，老師完全聽取他的彙報，於是朱軍延的高數平時分“自然而然”就被清零了。
在確定朱軍延的補考座位後，他才把那些筆記的“精華”部分撕下來，在考試前一天晚上粘在朱軍延的課桌下麵。
本想著這樣就能讓朱軍延的作弊罪名板上釘釘，誰知道……
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