八旗與沙俄的戰爭，也因為大明的介入告一段落。
而大明此時，也迎來了一個好消息，而經過了半年多的學習，第一批從荷蘭進修歸來的船工，也返回了大明。
八級船工劉修傑，作為最優秀的一位學員，也得到了朱由棷的召見。
“劉修傑，你在荷蘭的這段時間生活得如何，可有一些收獲？”
朱由棷笑著問道：“朕聽說，你原本就是大沽口的八級船工，在荷蘭的學習中，也很刻苦，如今提前返回，是受到了宋大人的影響麼？”
“正是，陛下。”
劉修傑也回應道：“宋大人曾經說過，大明正是需要建造戰艦，應對海戰的關鍵時刻，需要一些人提前學會所有知識，提前返回，臣正是抱著這樣的想法，進行學習的，臣在荷蘭這半年裡，不僅參觀了十幾家造船廠，也看了很多相關的書籍。”
“那些荷蘭人所說的設計思路，我也大概有了明悟，如今回到大明，正是為了陛下建造新型的艦船。”
劉修傑也拿出他曾繪製過的草圖，交給了朱由棷，並繼續說道：“荷蘭的這些艦船，根據作用的不同，分成了多種形式的戰艦。”
“有組成艦隊的戰艦，正如我們大明如今的海軍戰艦，還有獨立出動的戰艦，則需要進行單獨的設計，另外還有輔助戰艦，專門負責後勤支援和儲存運輸，包括補給艦、救援艦、醫療艦船。”
“其中補給艦，正是我們
常備的運兵船這種類型的艦船，而救援艦，則是配備了專門維修艦船，以及各種材料的艦船，醫療艦顧名思義，是用來救援傷兵的。”
朱由棷聽了劉修傑的話，也若有所思，不僅僅是海軍和艦船，任何軍隊的發展都是如此，從一開始的，各種後勤支援，補給為一體的形式，後麵則發展出了，主抓其中一部分的，專精的士兵隊伍。
“陛下，臣也聽到了，幾位海軍司令的想法。”
劉修傑接著說道：“他們希望培養海陸兩棲作戰的士兵，但臣覺得不必如此，隻要將艦船造得足夠大，足夠平穩，即使是陸戰士兵，也能在艦船上很好的生活。”
“而這些艦船，也可以單獨設計出來，一旦有陸戰發生，就將他們運送到，需要作戰的地方。”
“另外，科學院針對海戰也研究出了一些武器，我覺得可以專門建造一些，配有專門武器的艦船，比如魚雷艦。”
朱由棷對劉修傑的想法，也很讚同，後世對於這種艦船，也有類似的劃分，根據裝載武器的不同，不僅有魚雷艦，還有應對水雷的掃雷艦等等。
“好，看來你是真的學習到了不少。”
朱由棷也讚揚道：“大明有你這樣的人才，也是我大明的福氣，既然如此，朕便專門為你們這些設計艦船的人員，建造一所設計院。”
“你們的待遇標準，便按照科學院的標準來，希望你可以給朕帶來驚喜。
”
“是，陛下。”
劉修傑走後，朱由棷也好奇地前往了科學院。
畢竟這段時間，他已經多次聽到了，關於科學院研究新式武器的事情，他也想看看，這些人究竟研究出了什麼。
......