“可惜……”
王琳臉上有著一絲嘲諷：“可惜，林玄機雖然醉心於壯大神州大陸，但是效果著實甚微，雖有此心，走錯了道。”
“齊天下出生微末，和林玄機的觀念不同，所以二人也勢同水火，兩邊的搖旗呐喊者也各自堅信自己的道。”
“林玄機一直認為，他所秉持的禮，可以犧牲所有賤籍的利益，讓尊籍越來越強，這樣子就能源源不斷催生出各種各樣的高階存在和異象作品。”
“而齊天下則是認為，一些平籍、賤籍也有天賦不俗者，他們不是還以你和齊野打賭嗎？如今看來，也不用什麼三局兩勝了。”
王琳的話，讓林柯越來越明了。
而此時，仿佛是因為王琳的話語停了，太師再度開始說話了：
“第三議，惡！諸公有何高見？”
看著遠處一個個世界，文武百官們也沉默了。
惡？
這是從孔聖時期至今就難以解決的難題。
不是善惡，而是生存之惡！
幾乎每一次朝會，聖皇都會拉著他們來看一看宇宙中的諸般“惡”，而後讓眾人都很有緊迫感。
當然了，“惡”議論完的話，朝會也會結束了。
隻不過，“惡”之一字，實在難議啊！
沒人願意開口。
因為，但凡此時在列的，沒有一個有好的解決對策的。
聖賢都沒有對策，你能有什麼對策？
不過，此時林玄機被貶，整個朝堂基本上一邊倒向了齊天下了，
除了三公的虛權，齊天下就是實權在握第一人！
“臣以為，要遏製宇宙之惡，還需以孔聖所說‘教化之道’為根基，教化萬民，以萬民為基石，方可誕生經世之才。”
齊天下當仁不讓地踏出一步，而後指向林柯：“林柯雖父厭母亡，但卻有如此才華，臣相信，在廣大神州大陸億萬萬蒼生之中，還有諸多大才未被發現。”
“那些大才必然有相當一部分，是來自於原本的賤籍，可惜，一個‘賤’字，打落了多少豪傑俊才！”
“故，臣主張興辦學堂，有教無類，任何人，隻要有向學之心，都可以進入學堂進行學習。”
有教無類！
任何人都可以進學堂進行學習！
百官驚愕，林柯也有些佩服。
齊天下起身於微末，果然也最能理解平籍賤籍。
隻要有上學機會，很多人的刻苦努力是完全不輸於所謂的尊籍的。
而且林柯也有很多經驗，來自於前世的經驗。
學堂製度的效率、效果等，其實是比不上前世的教育體係的。
不管是中式還是西式教育，都有很多優點。
或許，他也能在這件事上出一份力。(本章完)
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