變換世界！
nt{::t:}ntn}
趙剛整個人趴在地上，可是卻和彆人有所不同，尤其是看過去的時候好像不是在看一個人，而是一頭凶獸。
周圍的小孩不自覺的遠離了趙剛，秦昭則是笑嗬嗬嗬的走了過去。
“胖老師，這是怎麼回事啊？剛剛我跟你練虎蹲，蹲著蹲著就感覺到自己的靈好像醒了一樣，散發出一股可怕的凶威。我是不是練功出岔子了？”
當事人趙剛站了起來，小臉煞白。
“沒有出岔子。你這是覺醒了天賦能力，看你的樣子，你覺醒的天賦能力應該是虎威。”
“天賦能力？虎威？可是我怎麼感覺有點控製不了啊？”
“你這是剛剛覺醒，以後熟悉了，就會控製了。正好，你們都過來，我給你們講講天賦能力。”
趙剛站起來，剛剛那種凶獸的感覺就消失了。其他小孩，聽到了秦昭的話，才慢慢的圍了過來。
“秦老師什麼是天賦能力啊？”
一年六班隻有兩個人不喊胖老師而叫秦老師，一個是林羽，一個是王浩。林羽是穿越而來，他還保持著以前的習慣尊師重道。王浩是林羽的小弟，自然也跟著叫秦老師了。
“我們靈師與普通人的最大區彆就是我們能衝開靈穴，引靈入體。靈就是靈師的根本，這也是為什麼一開始就讓你們先學蘊靈決的目的。隻有靈強大了，你們才能強大。而每個靈，都擁有自己獨特的能力。這些能力跟靈的習性有關，有的很強大，有的卻很雞肋。但不是每個人都能覺醒這種特殊的能力的，所以隻要是覺醒了天賦能力，無論強弱，都可以成為天才了。”
“那覺醒天賦能力有什麼方法呢？”
林羽比較關心這個，他能感覺到趙剛覺醒能力後似乎變強了。他自認為被古怪的石頭改造之後，資質逆天，沒道理虎頭虎腦的趙剛能覺醒天賦能力，他林羽就不行。
“問的好。這個問題，很多前輩也想過。隻是每個人的靈不儘相同，覺醒的天賦也不一樣。前輩們經過了漫長的時間，才總結出了覺醒天賦的一個重要經驗？”
“什麼經驗？”
所有一年級六班的小孩都認真起來，這可是能覺醒天賦能力的經驗啊。
“說是經驗其實隻是增加一些覺醒的幾率罷了，就是多觀察模仿跟自己靈相似的事物。十靈拳其實就是前輩們專門研究出來，可以提升覺醒天賦能力幾率的拳法。比如趙剛，他的靈是老虎，今天我們學的十靈拳的虎撲，他就覺醒天賦能力了。當然我知道還有其他人也擁有虎靈，這就是資質問題了。”
趙剛覺醒天賦能力，居然是因為學習了十靈拳，所有小孩都有些激動起來。一個個捏著小拳頭，暗自下決心要好好的學習十靈拳，爭取自己也覺醒天賦能力。
有了這麼一個小插曲，接下來大家對學習十靈拳的熱情十分高昂。
林羽則有些興趣缺缺，其實秦昭一開始演示的時候，他就學會十靈拳了。
可他沒有覺醒天賦能力，林羽不認為是自己資質太差。而是覺的十靈拳不給力。
雖然他感覺到虎撲，豹突兩式似乎很適合他，估計因為都是貓科動物的原因。但是想要憑借這兩式覺醒天賦能力，肯定是不行的。
“羽哥，趙剛那小貓居然領悟了天賦能力，這下虎頭幫又要猖狂了。”
自從虎頭幫成立之後，就一直在一年級六班作威作福。他們五個人威脅彆人給他們洗衣服，幫他們打掃衛生。一副一年級六班老大的模樣。
短短半個多月，一年級六班就有半數的學生被迫加入了虎頭幫。
王浩隱隱覺的最近虎頭幫似乎把目標放在了他和羽哥身上。
“天賦能力是有點門道。我也要覺醒天賦能力，耗子我要到外麵走走，你自己先回去吧。”
“羽哥我擔心那些小貓會來找我們麻煩。”
“他們找你麻煩你就跑，實在不行就先服軟，等我回來收拾他們，記住彆吃虧。”
林羽交代一番，就一個人出去了。
半個月來，他已經摸清了周圍的環境。
一年級六班平時的活動範圍就是宿舍周圍的一片範圍，平時上課秦昭也是帶著學生在宿舍附近的樹林裡，山道上。地點並不固定，並不像地球上那麼死板就在教室裡。
浮雲山是一座漂浮在雲層上的山峰，不過這山峰極大，有高峰，有低穀。
一年級六班宿舍區後麵，就是一麵峭壁。
秦昭一直很好奇峭壁下麵有什麼東西，不過他最多隻能下降十幾米。在往下峭壁太光滑了，一點能攀岩的地方都沒有，他就沒敢往下深入了。
不過在十米左右的地方，卻有一處凹洞。裡麵空間不小，大概有十幾個平米。
來到自己的小窩，秦昭先是練習了虎撲和豹突這兩式，他覺的可能對自己覺醒天賦能力有幫助的十靈拳。
可惜招式練的不錯，但沒有一點要覺醒天賦的意思。
“喵！”
忽然外麵傳來一聲尖細的貓叫，林羽探出頭，發現不遠處有一隻白貓。
白貓兩隻前爪按住了什麼東西，似乎已經抓到了一隻老鼠。