這一大清早的幾個熊孩子去哪了？
南薑南疑惑不解。
就在這時，她的麵前忽然出現了個巨大的麵板，麵板上有五個點，四紅一白，四個紅點在一處，白點單獨，且根據地圖上圖標的顯示，四個紅點還在不斷向前移動。
南薑南向外走，發現白點代表自己。
‘地圖上四個紅點顯示的難道是四個熊孩子的位置？’
“這個新功能妙啊，知己知彼，百戰不殆。”南薑南消了困意，披了衣服出去，打聽得知，熊孩子去的方向是平安鎮。
沈年年讀書的地方就在那裡。
難道幾個熊孩子的大謀就是要去讀書？
原著裡教沈年年讀書的是個性格品味很古怪的老頭，雖然古怪，卻也德高望重，沈年年在之後有過的大多數成就，都和這位老先生的教育有關。
可她明明記得，老先生已經沒有再收徒的打算，其他三個熊孩子雖然也有上學，卻是在很靠後的位置。那個時間點，遠在沈重樓歸家以後。
‘時間線居然提前了？’
南薑南心有疑惑，根據地圖的指示，到了私塾附近。
私塾附近圍了不少人，南薑南稍微打聽了一下，得知是教書的徐先生名下的大弟子出了意外，徐先生為了彌補遺憾，打算再收最後一位弟子。
“據說，想要在徐先生門下聽教，不僅人品要過關，年齡也不得超過七歲，少於六歲，且還得通過兩門考試。”
南薑南禁不住挑眉。
沈歲歲和沈今朝雖然年齡不和，但沈今日卻是符合的。
而‘人品過關’這一條，若他們幾個偷竊家裡財物的事情被捅出去，怕是會淪為笑柄，說不定還會連累沈年年被勸退，怪不得沈年年會如此雷厲風行，讓他們仨給自己道歉。
“考試分為筆試和麵試，今日進行的正是麵試的環節。徐先生德高望重，瞧瞧這人多的，估計附近十裡八鄉適齡的孩子都來了。”
這徐先生搞得還挺先進？
南薑南擠進人群，發現當下正在麵試的一個是沈今日，另一個是張小凡。
張小凡也是村裡的孩子，原著對他描述的不多，但南薑南幾日在村裡走動，也大概聽說過他，據說是個孝順老實的好孩子。
張小凡雖然和沈今日同齡，卻瘦小許多，怯懦的看著徐先生。
“你們兩個可曾讀過什麼書？”
“我大哥就在先生門下求學，也教了我識字。”沈今日搶先回答，徐先生未開口，一旁，張小凡小心翼翼的道“我，我沒讀過什麼書，阿娘沒教過我。”
徐先生瞥向他，指了指一旁的毛筆，道“你們兩個能說出這東西的多少種用法？”
“毛筆當然是寫字用的！”沈今日再度搶答，看上去格外得意。
連門口的南薑南都忍不住跟著歎息，沈今日太毛躁了，他習慣了欺負人，忍讓二字對他而言，難如登天。
反觀一旁的張小凡，雖然怯懦，開口卻謹慎“可以用來寫字，也能用來刷油，或是取一些細微的東西。”
南薑南眸光一亮，不得不說，這個小家夥還挺聰明，老師嘛，自然都喜歡這種會舉一反三的學生。
“你先回去，三日後再來。”徐先生說著，朝張小凡招招手，“你過來，我還有些話要和你說。”
張小凡愣了愣，急忙上前。
他的身後，沈今日頗為嫉恨“徐先生居然看中了張小凡！大哥，我要怎麼辦……”