秦國的普世教育已經準備妥當，派往各地的學官已經就位。
恰好碰到戶籍製度的推行，也就順水推舟的用教育資源作為誘餌，狠狠的誘惑了一把城外的野人。
一部分百姓在得知普世教育之後，立即變紅了眼，當即配合官府登記了自己及家人的戶籍。
也有一部分百姓認為天上不會掉餡餅，所以小心謹慎的沒有進行戶籍登記。
然而第二天一早，大量的野人成群結隊的入城，想要登記造冊，成為秦國的百姓。
甚至有一些“野集”的百姓全部集合在一起，希望能夠將“野集”並入秦國，成為秦國的集邑。
而他們所期望的，便是享受與秦人相同的待遇。
秦國的官吏接納了他們，為他們登記造冊的同時，又派遣了胥吏到他們所在的“野集”去丈量土地，核算每年這裡的百姓需要繳納多少糧食作為賦稅。
而就在核算完了這些之後，秦國的學官們也來了。
他們召集了集裡所有的適齡少年，就在所有人都以為他們是在挑選學生，其中隻有一部分少年能夠入學的時候。
前來考察的學官卻是沉聲說道“這裡共有適齡少年六十餘人，這些孩子可以到附近的學院直接入學。
但是如今的學院宿舍建設還未完成，所以，暫時還沒有辦法接納這麼多的學生留院就讀。”
在聽到了學官的話語之後，一部分人的臉上都露出了怒容。
就在他們以為受到了秦人的誆騙，他們的孩子根本沒有機會讀書的時候，那學官卻是緊接著開口說道“所以，大家需要儘快在集裡建造一間學堂，我會向學宮提出申請，請學宮儘快安排兩名師弟來集裡開設學堂，讓孩子們能夠就近讀書。”
隨著他的話音落下，那些原本滿臉憤怒的百姓頓時愣住了。
“啥意思？要在集裡開辦學堂？”
就在他們愣神之際，學官見沒人回應，隨即便皺著眉頭開口說道“怎麼，可是有什麼難處。需要在下向邑裡申請建設學堂的專項款嗎？”
集裡有威望的長者率先反應過來，急忙擺手說道“不用不用，先生稍侯，我這就去召集大家夥兒，明兒個，不，立馬，立馬便動工…”
這樣的事情並不隻是個例，鹹陽學宮經過近十年的培養，確實是培養出了很多的人。
而這些人才，並沒有全部被秦壽用於治理國家。
其中相當一部分的人都被用於秦國的普世教育。
然而當戶籍製度與普世教育一同推行的時候，秦國的讀書人數量還是不夠用。
最終集裡也沒能夠申請下來兩個學官，隻來了一位夫子。
但就算是隻來了一位夫子，也讓集裡的百姓們歡心雀躍。
因為這代表著，數百年，乃至上千年的文化壟斷在這一刻，在他們的見證之下，被秦國的王秦壽打破。
而就在秦國廣開學路，推行普世教育，設置戶籍製度的同時，秦王的使者公孫白曆經千幸萬苦，終於抵達了蜀國的成都。
然而此時的成都，也正有一場驚天的陰謀正在醞釀。