“現在學校的學生太多了，校園太擠了，應該擴建。”
“目前豐州城沒有一個合適的科考，無法選拔優秀人才，學生畢業了之後感覺跟社會有些脫鉤。”
陳燁給了老師的機會，下麵的老師開始源源不斷的發表自己的看法。
這些都是學校的問題，歐陽伊潔在陳燁的耳邊開始說學校一些具體的事，有那些問題之類的，基本上跟其他老師說的都差不多。校長其實內心都有點慌張，畢竟自己的侄子追歐陽伊潔，都傳言歐陽伊潔是陳燁的女人，陳燁回來之後也不管不問，都覺得是笑談。
看到他們這個樣子，傳言大概率是真的，陳燁是歐陽子的親傳弟子，傳言不是空來風，今天要給自己的兄弟說說，管好自己的兒子，不要惹麻煩。
不要覺得陳燁就是一個和藹的人，就可以肆無忌憚。
陳燁在豐州城殺的人，都不知道有多少。
校長害怕了。
對於反饋的問題，陳燁當即要求加強學校的管理紀律，尋諾修建新的教學樓，提高老師的待遇。
商討一個可行的辦法，可以選拔出優秀的人才。對於學校一些不學無術，喜歡拉幫結派的，可以給予開除的決定。
陳燁了學費，就是讓學生學到知識，或者致力做好一個居民。現在這批人都還小，既然這裡接受不了知識。
到時候軍民|聯合，建立起一個封閉的，技術學校。修理修心裡不聽話的，不讀書那就學習一個技術，開始為家裡自己的貢獻。
不過這也要建立一個標準，陳燁開始讓人記住大家的觀點，總結一下，基本的東西都樹立起來。
這個會開的時間比較久，到了下午的時候，就聽外麵的人進到學校之後大喊“窮酸書生給我出來，有本事約架，躲在屋子裡當縮頭烏龜，還大膽的朝著歐陽伊潔示。”
正常的教學秩序被打斷，陳燁皺了皺眉頭，校長趕緊出去看看，果然看到自己的侄子帶著一百多人在學校裡，還有一些學生也參與進來。
校長心裡五味雜陳，陳燁還在這裡，自己以後準備怎麼辦？
聽到動靜之後，陳燁也起，指了指下麵的青年，問校長“你認識下麵的年輕人嗎？”
現在打死都不能人，也是裝作生氣的樣子。
“王爺，我現在就下去教訓他們，咱們繼續開會。”
“慢。”陳燁攔住了校長的腳步，“既然這麼鬨，我也下去看看吧，示意歐陽伊潔繼續開會，其他的陳燁處理。”
知道陳燁沒有什麼事，糾繼續開會，帶著校長糾下去了。
年輕的人一看陳燁下來了，後麵還跟著自己的大伯，心裡暗道果然是膽小鬼，去給自己的大伯告狀，你也不看看我大伯就是我的人。
校長也是不停的使眼色，傳達信息。
青年根本沒有注意，更加囂張起來“窮小子，你搬來我大伯也沒用，今天我要是不斷你兩條胳膊，我就不姓趙。”
校長聽到這話，差點被嚇死，你個瓜娃子，知道不知道眼前的人是誰，當今王爺啊。你自己想死，不要帶上我。
“放肆，學校其實你可以胡亂撒野的地方，還不趕走？”校長出口就是質問，並且不斷的給青年使眼色。
青年以為大伯是配合自己，顯示大家都有多囂張。
青年不認識陳燁，不代表後麵的人不認識，手裡的刀和鐵器滑滑的往下掉，開什麼玩笑，打斷王爺的兩條腿，其他人不殺了自己。
看到其他人膽子都嚇跑了，都以為是害怕自己的伯父，大聲說“彆害怕，那是我伯父，沒事的，不就一個書生的腿嗎？”
校長實在是受不了了，直接上去扇了一個大耳巴子，青年整個人都臉蒙蒙的。
“跪下”
“我不跪，你為什麼打我，我就不依，我就是要打斷他的腿。”青年委屈的哭了起來。看起來這個紈絝也是沒有經受過什麼事，應該是在之前的家庭保護的太好了。
可是對於陳燁來說，這或許隻是一個例子，是不是在其他地方也有特例？