北漂職場圖鑒！
整個春天，陳默跑遍了整個廣州市，每天去廣州的各個中學進行批改網的講解，給英語老師們培訓如何使用批改網，每周下來，他都會寫一篇周報，總結一周的工作，去了哪些學校，培訓了哪些老師，開通了哪些學校的賬號，並把周報以郵件的形式發給陳瑞江和蘇建坤，以示自己在廣州每天的工作。這是幾天前，他曾和張傑聊天中得知的，雖說公司並沒有工作彙報的製度，他無需給領導們反饋自己每天的工作，但張傑卻說，他自己每周都會給陳瑞江發周報，彙報自己在西安的工作，陳默也因此效仿。
除此之外，之前的深圳，佛山，肇慶等地的渠道商，他也時不時的跟著他們跑一些當地的學校，講解批改網產品，想著借助渠道商打開更多的市場。
但偌大的廣州，幾百所學校，隻有陳默一個人忙於每天的奔波和培訓，可為何要給學校培訓？培訓完了該做什麼？沒有人教陳默接下來要做什麼，也沒有人告訴陳默該怎麼做，陳默其實需要有一個人帶一帶自己，帶一帶自己如何做業務，但批改網畢竟是一個創業型的小公司，很多業務模式並不清晰，尤其是基教部剛剛成立，連領導們都不知道該怎麼探索業務模式，每天忙的顧頭不顧尾，哪裡會有人盯著陳默的廣州區域。
說白了，一個廣州區域扔給陳默，便沒有人再關心。
除了廣州區域打開外，批改網基教部也在緊鑼密鼓的意圖打開全國的市場，東三省市場招聘了一個人，叫做鐘旭陽，旭陽本省就是東北人，蘇建坤把他招聘進來，負責東三省的市場，湖南市場也招聘了一個叫做俞鵬的人，俞鵬本身就是湖南人，山西陝西招聘了一個叫做那洪義的人，跟著之前負責山東地區的曹曉開始拓展山西市場。而bj也招聘了一個叫做李茉的女生，李茉是西安人，將來想回西安老家發展，但現在陝西有張傑負責，李茉隻好先跟著蘇建坤跑bj市場，這幾個人都是九零後，都跟陳默一樣，剛剛大學畢業沒多久。
頓時，整個基教部由年前的個人，瞬間變為了近十人的團隊，全國各地的市場，全麵鋪開。
而張傑負責的xa市場，業務並不好做，張傑每天苦惱，月底出差回來，與陳默兩個人一起下班，陳默安慰“傑哥，你想想，如果一個人負責一個新的市場，自己能夠全麵打開市場，該是一件多麼有成就感的事情，如今你負責西安那邊，前期肯定會有一些困難，但這些困難扛過去了，你把xa市場做好了，那你的能力豈不是得到了很大的體現？”
張傑想了想，點了點頭“你說的對，一個人獨立開辟一個新的市場，的確是一件很有成就感的事情。”
張傑繼續絞儘腦汁的想要做好xa市場，可兩個月後，結果依舊是不如人願，現在全國各地，各個中學紛紛展開了批改網的試用，尤其是廣州區域，試用的學校多達近百所，唯獨西安，試用的學校屈指可數，這學校連用都不用，怎麼談後期的轉化，采購呢？張傑不禁心灰意冷。
領導層聽取了各個區域負責人的彙報，又分析了目前各個區域試用的數據，廣州目前是整個基教市場試用效果最好的區域，試用效果好，下一步就是要想辦法將這些學校轉化為可以采購批改網的學校了，領導層覺得陳默雖然前期付出了很多工作，但是對於政府采購，商務關係並不了解，也沒做過，畢竟他剛剛進入這一行沒多久，需要相對成熟專業的老業務員帶帶他。
更何況，廣州這麼大的市場，加上周邊的深圳，佛山，肇慶，這麼多區域，隻放陳默一個人，他絕對是忙不過來的，看著西安已近無望了，但公司也不忍丟掉，畢竟之前張傑在那跑了大半年，西安如今是一塊雞肋，棄之可惜，食之無味，但作為戰略市場，還得依舊布局，依舊有人負責，陳瑞江決定，把在bj的李茉調到西安去，她不是一直想回老家發展嗎？而把在西安的張傑調到廣州去，與陳默一起跑廣州的市場，畢竟張傑較比陳默，來批改網公司早，人也相對成熟老練一些。
“把張傑調到廣州？誰領導誰？”蘇建坤問。
“誰也不領導誰，都歸你領導。”陳瑞江笑了笑“廣州市場這麼大，陳默又剛剛做基教，沒有經驗，年輕氣盛，需要學習的地方很多，而張傑就不一樣了，張傑畢竟做教育信息化做了有兩年了，歲數也大陳默幾歲，做事相對來說較比陳默更沉穩一些，他們兩個一起跑市場吧，我給張傑任務，他去廣州，就是去拿單子的，拿銷售業績的，前期陳默已經跑了那麼多學校了，現在該張傑去收割果實了。”
張傑忽然接到陳瑞江的電話，電話裡，陳瑞江對張傑委以重任“如今，全國試用最好的市場，就是廣州了，而且廣州的學校有錢，轉化采購是沒有問題的，你去了廣州，任務隻有一個，將用的好的學校，迅速的轉化，成為可以采購的客戶。”
“那西安呢，我在西安跑了大半年的時間了，這邊的市場也快打開了。”張傑不舍自己苦心經營的地盤，卻要到陳默的地盤搶食吃。
“西安交給李茉，我讓她這幾天到西安，跟你做工作交接，你把一些渠道商，或者一些已經在試用的學校，對接給她。”陳瑞江下了死命令，他是領導，他得有大局觀，孰重孰輕，他心底裡有數。
兩天後，李茉從bj飛到了西安，如願以償的回到了西安老家，並開始接手張傑手裡的工作，而張傑將自己的希望寄托到了廣州區域，連忙給陳默打電話，告訴他自己將要去廣州。
“歡迎歡迎，”電話裡聽到張傑說即將來廣州和自己並肩作戰，陳默當然願意，有個人跟自己一起跑市場，他求之不得，
如今的陳默，看著大千世界，享受著新的工作和新的城市帶給自己的無限風光，享受著自己每次去往學校，站在講台上，給學校的老師講著產品做培訓的快感，如今，他是老師的老師，那個曾經讓他仰慕的講台居然成為了他的陣地，他是萬眾矚目的中心，他是令人尊敬的劉老師，這份工作，給予了極大的成就感。
為了能夠讓更多的學校試用批改網產品，陳默不辭辛勞，有時候上午去完一所學校，下午還要趕到另外一所學校，最多的時候，他一天要奔波上百公裡，跑三四所學校，他真恨不得自己能夠變成一隻孫猴子，拔一根猴毛就可以變出另外一個自己，這樣一天可以多跑幾所學校，那些飽含深情的老師期待的目光，給予了他足夠的動力。
可每次在外麵奔波了一天後，在天黑回到酒店後，陳默疲憊不堪，躺在酒店的床上，一句話也不想說，他太累了，說了一天的話，奔波了一整天，他太累了。
他唯一想到的一個人就是笑笑，想到笑笑，他的內心就像打翻了五味瓶，種種滋味湧上心頭，與笑笑分開已經有幾個月了，可自己還是無法忘記她，還是會在夢裡經常見到她。一個人越是工作中有成就感，越是覺得自己充滿鬥誌，越是享受著如今無限風光和美好生活，就越是想找一個人分享，而那個人，卻早已不在了。