北漂職場圖鑒！
陳默每天的工作依舊忙碌，絕大多數的時間是在學校裡，自從開學以後，每個學校都組織九月份的月考，自然會用智學網作為考試支持，尤其是bj中學，在老校區應用智學網效果良好，新開的校區也要試用智學網，陳默每天奔波在；新校區和老校區之間，支持學校的考試工作。
但bj中學作為一個國際化學校，注重學生綜合素質的培養，尤其是bj市實行心中高考改革後，高中學生不再進行文理分科，而是采用學生選科選課的形式，學生想選哪些科目，就選哪些科目，這是自新中國成立以來，教育史上第一次關於高考的重大改革，bj中學這所學校，順應新高考改革的曆史趨勢，學生實行分層教學，既然有了分層教學，那考試肯定也是分層考試的，智學網現有的產品功能，尤其是考試成績的統計功能，已經難以滿足bj中學這樣分層教學與考試的需求。
例如之前一個行政班，考試一共考九門學科，陳默隻需要根據老師的試卷，做好九門學科的答題卡，但如今不同了，一個班裡，單憑是生物這個學科，就會有a、b、c三張不同的試卷，既然是分層教學，那不同基礎的學生做的試卷自然是不同，試卷的難易程度自然要分為三個等級，其他政治、曆史、化學、物理等，更是如此，物理學科，更是分成了四個不同等級的試卷，如此算下來，一個班的學生，由於分層不同，試卷不同，陳默要做近20個不同的答題卡。
而智學網後台閱卷管理係統，他還要設置不同的學科，不同的等級，以及學校要出具的考試報告，更是根據不同的學科和不同的分層，進行統計，這在整個bj市的學校裡，還屬於首例，沒有經驗可以借鑒，沒有人可以幫助自己，一切，都要靠陳默自己去摸索。
但最終，由於陳默的經驗不足，以及智學網這款產品對於學生考試成績的統計，隻能做到分為兩層的統計，而bj中學其實是需要四層統計，所以產品功能無法滿足學校的需求，縱使陳默做了很多努力，每天泡在學校，但新校區對於智學網的使用，學校領導著實不滿。
學校不滿，自然會對銷售施加壓力，銷售史薇薇很是希望把bj中學的試用工作做好，但產品太不給力了，她希望陳默能協調到智學網的高層領導，能夠來學校進行深度調研，根據bj中學的實際情況，在智學網原有的基礎上進行定製開發。
陳默把史薇薇的需求反饋給了保總，他也深知自己如今是力不從心，bj中學的需求實屬特殊，雖然他之前以郵件的形式，跟產品經理反饋過幾次，但沒有人搭理陳默的反饋，產品經理每天忙的要死，誰會在意bj的一所普通的學校，一個定製化的需求呢？
產品不足，隻能服務來補，陳默每天待在學校裡，自己摸索著產品，親自幫老師們製作答題卡，掃描答題卡，導出考試報告，下班後，再坐地鐵到西二旗，又打車去公司，接上下班的吳小天，兩個人再一起回家，回家後便忙碌著給吳小天做飯。
“小陳老師，成績統計這個功能，你們現在係統導出的報表，跟我們用的真的有很大差距，你們現在導出的報表，跟我們要統計的根本不是一個維度，我建議你們公司的領導，到時候能來一趟學校，深入的了解一下我們學校想要的報表到底是什麼樣子。”學校主管教學的周副校長對陳默道。
“是，校長，您的這個需求，我也跟總部那邊反饋了，這幾天我再催一下，到時候把產品經理拉過來，看看能不能就咱們學校的一些個性化的需求，進行一下評估。”陳默自然知道校長說的是什麼，可他畢竟是一個埋頭乾活的小兵，那些公司的領導和產品經理，豈能是他所調動的？他隻有把bj中學這個特例，不斷的反饋給保總，可保總如今人在東北出差，每天忙的陀螺一般，隻有等他到bj的時候，或許才可以抽空來bj中學一趟。
“好了，你這些天也夠辛苦的，每天都在學校工作到很晚，今天早點下班回去吧，但我希望下周，你們領導到時候能真的來一趟，我也和銷售史薇薇那邊溝通了，也希望她可以協調一下你們公司的領導。”
陳默起身走出校長室，心底裡有些失落，他忽然感覺到一股壓力和力不從心，所謂的壓力，來源於他覺得由於產品的問題，而令客戶失望了。他一向是如此熱愛智學網這款產品，覺得這款產品無所不能，可如今，卻滿足不了bj中學的個性化需求，看著那些老師，學校的領導期許的目光，他就覺得自己如果做不好，滿足不了客戶的需求，就會對不起這些老師和校領導，所以心生壓力。
但他也試圖通過自己的反饋，去調動公司的資源，能夠重視bj中學的問題，可他儘力了，努力了，除了保總回複他，等他從東北到bj，會跟他去一趟bj中學外，其他人對於陳默的反饋，猶如石沉大海。
坐在出租車上，陳默仍舊在思考著bj中學的事情，史薇薇卻打來電話，不由陳默分說，便指責陳默“我就跟你說了，bj中學的問題，你們業務線得足夠重視，現在校領導對我們的產品反饋很不好，讓我業務都難以推進了，陳默，你每天待在學校是乾什麼吃的？到底有沒有跟你們領導說。”
“我說了啊，我反饋了啊，保總那邊說如果下周到bj，會去的。”麵對咄咄逼人的銷售史薇薇，陳默也懶得跟她廢話，好像是個人，就可以命令陳默似的。而這個史薇薇，如今卻像是一個對立者，對智學網產品，對他陳默的工作都很不滿意，三番五次的橫挑鼻子豎挑眼。
“哎呀，你不要找保總，你去找丁總，看看丁總能不能來一趟，如果丁總來了，到時候才可以協調整個業務線的人，全力支撐整個bj中學的項目。”史薇薇道“陳默，比必須得找丁總，讓丁總來。”
聽到史薇薇的話，陳默懶得搭理，這個史薇薇，簡直是異想天開，丁總是誰？科大訊飛教育事業群副總裁，智學網總經理，管著一兩千人的大領導，保總的直屬上級，這麼大的領導，會管你一個bj中學的破事？
掛了史薇薇的電話，陳默心底裡不開心，他看了看時間，時間還算早，最近打車有些多了，月底報銷的時候，怕支出太多不好報銷，便讓出租車開到bj中學附近的地鐵站，先是坐地鐵到馬連窪地鐵站，又站在馬連窪地鐵站旁等公交車，他看了看時間，這個點，吳小天該快下班了，但想著自己再坐一趟公交就可以直接到吳小天的家了，那今天也就不去接吳小天了，還是直接坐公交車早點回家給她做飯吧。
遠處，去吳小天家的那班公交車晃晃悠悠駛來，陳默的電話卻突然響起，是吳小天打來的，接了電話，吳小天道“你在哪呢？下班了嗎？”
“我在馬連窪這等公交呢，一會坐公交就可以直接回你那了。”陳默回答。
“為什麼今天不來接我呢？每天你從學校下班後，不都是先來公司接我嗎？為什麼今天不來呢？”
陳默能夠感覺到，吳小天話語裡的不開心，他能夠從她的聲音裡，聽出她所有的喜怒哀樂和小心思，連忙道“接呀，誰說不接呀，你等著，我這就到。”
掛了電話，又從路邊招了一輛出租車，出租車歡快的朝著公司駛去，與剛剛那班到站的公交車擦肩而過。