重生在靈氣複蘇之前！
“暴力解決不了問題，我不是老師了，最後再勸你們一次。”
“暴力解決不了問題，但是可以把製造問題的人解決掉，給我上……。”
五個高中生，五大三粗，哪裡還是“孩子”，說是“打手”，“凶手”也不為過。
這就是李長生最後與他“可愛的孩子們”的談話。
無論如何，李長生做到了讓對方先動手。
隨後到還手，合情合理，心情暢快，這就是順天應人吧。
可憐的“孩子”，本來自信心爆棚，想要做點兒能夠給同學吹噓的“牛逼”事，可惜踢到了鐵板上。
“轟…………。”
“啊…………。”
“李老師，我們錯了…………。”
李長生以前一直覺得，自己的學生都是熊孩子，以後接受一頓社會的毒打，自然會懂禮貌，講文明。
隻不過，以前李長生無論如何也想不到，自己居然能夠擔任“社會”，這一光輝的角色。
以前瞻前顧後，謹小慎微，甚至忍氣吞聲…………。
現在，李長生需要念頭暢達。
“老師，我們錯了，我們寫保證書，我們叫家長…………。”
李長生懶得廢話，這些要是有用，他們還會在廁所抽煙，“圍毆”老師？
圍毆老師，說不通，至少打人未遂，也要承擔後果吧。
打斷一條腿不過分吧。
“哢嚓…………。”
“哢嚓…………。”
兩個沒有覺醒，連練氣初期都不算的狗腿子，各自打斷一條腿。
“啊…………。”
“救命啊…………。”
“打人了，老師打學生…………。”
要是以前，李長生早就被他們這種求救聲嚇住了。
老師是個鐵飯碗，但是誰都可以欺負，記者，一堆領導，教育直屬上級部門，…………。
鐵飯碗，可是要跪著吃飯！
鬨個新聞，誰管你有沒有道理，你是教師，你是蠟燭，你活該背鍋。
隻有犯錯的老師，哪有犯錯的“孩子”？
可惜，李長生今天沒心情，陪他們玩，也懶得陳述他們以前的表現。
無動於衷，繼續走向下一個。
“哢嚓，哢嚓…………。”
“哢嚓，哢嚓…………。”
李長生把兩個覺醒的狗腿子的兩條腿都給一腳踩斷。
你們練氣初期，這麼牛逼，比普通人強多了，既然這麼牛逼，一條腿肯定不長記性。
兩條腿吧，也是對你們實力的尊重！
“李老師，我爸認識你們領導，你以前過的不是不如意嗎，一句話，我爸一句話，包你在江城二中橫著走…………。”最後隻剩下領頭的班長，開始曉之以理，“我爸認識張大仙，修煉資源好說，…………。”
唉，李長生能說什麼，狗腿子都打了，剩下主謀不打，你以為這是西遊記？