“後來搬家走了，也不知道去了哪，今天他忽然來找我玩兒，我也不知道他是從哪裡來的。”
家長這一聽，從彼此的眼中看到了震驚。那棟樓為啥會被炸？他們都聽說了一點點。
這麼說來，這場爆炸是和這一家子有關係了。
不過也隻是猜測，究竟是不是還不知道。
當務之急，還是得找到他們的家長。
但問題是怎麼找？
如果因為找孩子家長的時候，不小心把炸了他們家樓的那些壞人引過來該怎麼辦？
家長一籌莫展。
這個時候金建華也已經開完了會，急三火似地開車到學校門口來接兩個孩子。
結果到了這兒才發現，孩子根本不在這。
想想也是，下這麼大的雨孩子怎麼可能會在門口等著。
於是他把車停在門口，打著雨傘到學校裡去找孩子。
到門口時，門口打更老大爺看到他立馬叫了起來：“你，你就是那個小平安的家屬吧！”
“對，錯不了，我認得你，是部隊的軍官。”
老頭一邊說一邊扯著金建華到一邊去。
竹筒倒豆子般把平安和媛媛在學校被趕走的事說了。
他的話說完，金建華的臉就變了，他冷冷地看向在場的這些人問道：
“你們有誰看到兩個孩子去了哪裡？”
那些人紛紛搖頭，先前為兩個孩子說話的小年輕，也站出來說：
“我們當時就說，那麼大的孩子就這麼趕到雨幕中去了，太不像話了！”
“可那個老師根本就不聽，就跟禿尾巴狗似的，忒橫。”
金建華似乎意識到了什麼。
轉頭問那個打工的老頭。
“趕走兩個孩子的那個人是什麼人？是哪個老師？”
老頭似乎也挺討厭那個老師的，急忙說道：“那個老師姓黃。”
“是三到六年級的體育老師，因為學校老師比較缺乏，所以他雖然是體育老師，也兼職教導處副主任的位置。”
“平常都挺橫的，對孩子也特彆凶，根本就沒有多少耐心。”
“這一次居然把兩個那麼小的孩子趕到大雨裡去，太不是東西了。”
金建華點了點頭表示明白了，他聲音冰冷又霸氣地道：“等一下他們要是回來，麻煩您留住兩個孩子，不要讓他們在離開。”
“如果那個老師再出來阻攔，你就說：他們是烈士的孩子，是英雄的家屬，他們的父母為了國家拋頭顱灑熱血，難道英雄的孩子連在學校避一會雨都不行嗎？”
“他若再不同意，你就報警！”
打更老頭這麼一聽頓時明白了。
他哆嗦著嘴唇問：“啊，你是說，那兩個孩子是烈士家屬？”
金建華頷首：“對，他們的父母都是烈士，是英雄。他們已經成了孤兒，我們不該這麼對他們！”
他的話鏗鏘有力，周邊的圍觀群眾都沉默了。