通過編程解決產品經理，才是真正的考驗。
通過編程解決客戶，那才是終極目標。
至於王宇飛，境界便更高了。
套用句比較庸俗的說法，他早已經脫離了低級趣味，開始有更高的追求，比如顛覆客戶們的審美。
所以看著題庫裡的四道上機題，王宇飛有些愕然。
就這？
沒啥彆的，題目太簡單了，這種簡單的題目能選出真正的高手嗎？
王宇飛在心底表示很懷疑。
他下意識的瞟了眼距離他不算遠的路餘馨的機位一眼。
不應該啊。
就這難度，路餘馨憑啥去年不能去參加國際比賽？
“這位同學，自主思考，不要左顧右盼的！”
監考老師恰好路過王宇飛的機位，提點了一句，然後把這個打開題庫不動手編程，卻抬頭張望的孩紙列入了重點防作弊名單。
好吧，開始解題。
上機就四道題。
王宇飛沒有動手，而是先仔細瀏覽了一遍題目。
第一道，二叉樹做數據結構排序，嗯，低能題。
第二道，字符串處理，嗯，低能題。
第三道，動態規劃，嗯，低能題。
第四道，描述一長串，其實就是拓撲排序，遞推，嗯，低能題。
總之，沒有半點挑戰性，有點浪費時間了。
然後開始解題。
直接建立數據結構，編製程序，通過編譯……
對了，不能自由發揮，程序要限製在100k以內，那就完成了。
40分鐘，王宇飛將編輯好的程序上傳，考試完成。
……
“哎，這位同學，你又乾什麼？”
“題目已經做完了，程序都已經提交了，不能提前離場嗎？”
王宇飛有些懵。
讓他在考場內坐五個小時？
“提交了？”監考老師也愣了。
五個小時可不是一拍腦袋定的時間。
基本上不給五個小時，考生根本不可能完成所有編程內容。
甚至對其中近乎一半孩子來說，五個小時還不夠。
但要說這家夥是來混分的也說不過去。
畢竟這是全國比賽，能來這裡參加決賽，可是要過層層篩選的。
不得不說，王宇飛給這位監考老師留下了深刻的印象。
兩人就這樣麵麵相覷了大概十秒鐘後。
“那既然答完題了，去找你們帶隊老師吧！”
最終監考老師低下了高貴的頭顱。
嗯，雖然以前沒碰到過這種情況。
但考場上考完了，不讓學生離開的話，沒這個說法啊！
畢竟考場不是監獄啊！