能上學校期刊的都是校園的學習標兵，這次顧晨因為短視頻被采訪，在以往從未有過。
不管是視頻的緣故還是學校想借著這個機會加大招生力度，登上期刊對學生來講都是不容易得到的機會。
顧晨一路走來，羨慕的目光和議論都不在少數。
采訪的位置在一間小會議室。
基本就是負責人問問他對拍攝短片的想法和靈感來源，大部分問題的指向其實是想讓他說更多學習方麵和學校方麵的事情。
宣傳部的陳大馬老師已經給他倆提前備好了稿子，隻用照著上麵說就行了。
見顧晨和蘇柔兒已經熟悉好流程，陳大馬對著攝影師示意。
“顧晨同學，你創作這部短劇的靈感，肯定跟濱海一中的教育脫不開關係吧？”
眾目睽睽下，顧晨早就看明白了陳大馬想讓他宣傳學校的意思，但還是把備好的稿子推到一邊。
讓我說恭維學校的話？
不存在的。
“不能說跟學校毫無關係，但確實關係不大。”
一邊負責人陳大馬的聽到這回答，血壓瞬間上升兩個檔。
“那在學校拍攝這部短片，少不了學校對你們興趣愛好的支持吧？”
陳大馬已經開始咳嗽了。
但顧晨的回答依舊坦誠，“這個得益於我挑選了放學的時間。”
“你對我們這次采訪有什麼看法？”
“影響我睡午覺。”
“……”
不按套路出牌的回答方式，都給采訪的人整不會了。
這給出的回答怎麼跟學校給我的劇本不一樣？
沒人跟我說過還有即興發揮啊！
“聽說外麵有人高價想買你們的這個創意，你們會不會轉交給彆人拍攝？”
“創意有價，夢想無價，我不賣。”
陳大馬恰到好處的兩聲咳嗽提醒了采訪的人，他趕忙順著意思問道：“那請問你說的夢想，是濱海一中培養起來的嗎？”
“這還用問？幼兒園老師沒教過你？”
“……”
“那我再問最後一個問題，你的短視頻賬號是新號，對於這兩天增長的粉絲數，你有想過與學校的自媒體合作……”
“與其問這些沒營養的東西，不如多考慮點彆的。”
這種拍學校馬屁的事情，上一世真乾夠了。
他的話依舊簡單直率：“這部劇的內核在於尋找我們因為戰爭被掠奪的文物，我拍短劇的初衷是弘揚這個中心，讓更多人知道我們國家的曆史。”
“再者……”
說著，顧晨看向手表，“期刊的訪談時間到了，拜拜。”
話音剛落。
他帶著蘇柔兒大步離去，隻留下身後幾個人大眼瞪小眼。
有史以來。
期望最高時間最短也是最誠實的一次期刊采訪就這麼誕生了。
……
蘇柔兒拉著顧晨的袖子走了一路，嘴皮子嘰嘰喳喳沒有停過。
“晨晨哥，你剛剛真的太厲害太威風啦！”“
“我剛都不知道怎麼回答了，還好有你，好想像你一樣啊。”
顧晨也在細細聽著，做期刊那種走流程的事情，絲毫不影響他的心情。