“我已經寫過解析了，這次就由我這個昔日的小顧同學給你大致講一次。”顧晨輕點下蘇柔兒的額頭便輕而易舉將她的注意力引過來。
“小柔兒，先看這個，這種概率的問題首先要分析題型，箱子裡的各種顏色的小球序號依次為……”
現在氣溫正處在不冷不熱的最好時候，偶爾微風吹過樹葉沙沙作響，另外能聽到的就是顧晨的呼吸聲和講題的聲音。
連續看了幾晚上書的蘇柔兒原本複習不進去還挺著急的，但聽到顧晨思路十分連貫的講解，不知不覺便跟上他的思路。
用更快的速度從題乾中分析出有用的，再根據問題分析，從一步步小步驟開始解出來整道題的答案。
明明做題用的都是一樣的方法。
放到顧晨嘴裡，講出來如此水到渠成，比專業老師講得都透徹，很輕易就能聽懂。
晨晨哥當老師的天賦好像比我高一咩咩呀！
這是蘇柔兒聽完了三張筆記才猛然發現的事情。
自己這個小柔兒老師跟小顧同學對比起來，似乎都有點不稱職了。
沉浸式聽題四十多分鐘。
直到看完了筆記上所有的解析，顧晨收起書本，心中已然安定下來。
雖然這丫頭數學確實偏科，但好歹也是處在年級前列的人，偏也沒偏到哪去，頂多也就公式偶爾記不清，特彆難的大題做不出來。
幫她熟悉了一遍，下午就看她表現了。
“晨晨哥，你講題的水平比我還厲害，我猜你肯定要說是我這個小柔兒老師教得好，你就先彆誇我可不可以？不然我就要開心的飄起來了……”蘇柔兒日常變著法地往自己小臉上貼金。
她抬起小腦袋看了眼顧晨，側著身子伸了下懶腰就很自然而然地將自己的上半身躺到顧晨懷裡了。
嗯，不愧是我！
這躺下的動作簡直毫無破綻嘛！
“……”
啥都沒說啥都沒做，這丫頭就把他該說的該做的說完做完了。
“晨晨哥，我覺得還是幼兒園和小學的時候好玩，可惜不能回到過去再來一遍……”蘇柔兒還不知道，她身邊的這個人就是從未來回到現在的。
她突然像毛毛蟲一樣扭了兩下，直到把屁股以上都扭到顧晨懷裡，又得寸進尺地挑了個舒服的位置才開始說話：“晨晨哥，你要是回到我倆的從前，遇到小時候的我會做什麼呀？”
“這個問題……那想做的事可就多了去了。”顧晨想了一下，笑容澹澹，“比如幫你輔導一下從小就稀爛的數學，看看你是怎麼笨到當時連乘法表都要背一個周的。”
“再比如給你買很多你愛吃的軟糖。”
“還可以在你天天不聽話玩水感冒的時候照顧生病的你……”注意到蘇柔兒顫動的眸光和眼中的欣喜，顧晨頓了一下道：“等你感冒好了再狠狠打你屁股。”
“最想做的……”告訴你，有個人很愛你，要慢點長大，等小時候的我像現在這樣喜歡你。
顧晨喉頭滾動了一下沒說出那些，反手揉了揉她的腦袋，頗有興致地反問道：“你呢？”
“遇到小時候的我，你這丫頭會做什麼？”
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