想到這個。
蘇柔兒嘴角梨渦淺顯，點頭答應，好像自己都把男朋友教得也喜歡啵啵嘴了。
這樣算不算教壞了？
如果真教壞了那可怎麼辦？
這個腦袋還在發懵的鐵憨憨沒想到，顧晨說的，是提醒她要抽時間幫她檢查果園裡兩隻純天然碩大柔軟水蜜桃的發育情況……
曹旭雲說拉讚助要提前準備，顧晨倒是無所謂，靜靜等待一會看他們表演。
陪蘇柔兒逛了一會，瞅了眼時間差不多，來到停車的位置，把蘇柔兒送上賓利副駕駛。
開車出門。
現在學校裡大多數學生都是步行，不是很富貴的家庭電瓶車都是買不起的。
開著二手電瓶帶高九翔出來的曹旭雲，還想憑借這輛車在顧晨女朋友麵前貶低他。
仇人有個長得那麼漂亮的女朋友，不羨慕那是假的。
可。
當價值百十萬的賓利打開車門，居然是顧晨從車上走下來時。
曹旭雲的臉色頓時變得像乾涸已久的土塊那樣難看。
“他媽的就借著家裡有錢！”
憤恨罵了一句。
曹旭雲更期待一會顧晨拉不來讚助時，求自己銷賬會露出怎樣的神色。
當時打賭，他壓的是自己副部長的位置，顧晨打賭壓出去的可是一張五千塊的欠條！
“新生跟外聯部副部長打賭，這還是我上了三年大學第一次見。”
“我也一樣，顧晨雖然學習好，但比這個應該不占優勢，估計要掏錢了。”
“附議，我也覺得，曹旭雲在這種事情上肯定專業得多。”
外聯部的其他學生知道這事也都湊到校門口的商業街湊熱鬨，你一句我一句。
他們外聯部有拉讚助的任務。
拉讚助，意思也很容易理解。
一般就是和校外的讚助商進行聯絡、磋商和簽訂讚助合同，算是一種合作，一方麵能籌集學生會活動的資金，對於讚助商來說，則可以獲得學校提供的流量。
舉個通俗點的例子就是：
假設跟校外賣水果的商販合作，賣水果的提供資金讓學生會有更多預算舉辦活動；學生會則負責幫忙宣傳老板的水果店，讓更多學生能去買水果增加水果店老板的收入。
互利共贏，基本就是這麼個運營模式。
但要讓商販相信你能創造的價值比他給出去的讚助費高，肯定還要費一番口舌。
外聯部培訓的正是這個能力。
“顧晨，這個對你很不公平……你能行嗎？”王雨婷很是憂心。
顧晨能開得起豪車，還能讓“字母跳動”那個新建立起來的互聯網公司跟學校合作，應該是有點手段的。
但拉讚助這樣的事，他應該是沒什麼經驗。
而且即使真的有經驗，他剛來才不到十天，對學校附近商鋪的了解情況也不可能比得上曹旭雲這個已經把周圍摸熟了的學生。