糊裡糊塗的羅瑤瑤！
我老公昨天給我買了新衣服還有戒指
哇，真羨慕。
我還回贈他幾件衣服。
我最近很少上線了。
瑤瑤把你們寫的紙條拿上來。
瑤瑤此刻嚇的想把頭埋到桌子底下，和倩婷彼此無奈的對視了一下，心不甘情不願的把紙條默默的放在前麵的講桌上，兩條腿像綁了千斤重的鉛球一樣。然後走回到自己座位上。
完了，這下要受懲罰了，本來老師就不喜歡我，瑤瑤心想。
老公？哼，這個四十出頭的女老師輕蔑的嘴角扯出一個令人厭惡的弧度。你倆下課到我辦公室來一趟。
這個藍筆是誰寫的？問這句話之前老師視線轉向瑤瑤這邊。好像鐵定這個帶有“老公”不良字眼定是出自瑤瑤。
瑤瑤心裡其實早就預料到總有一天老師會發現我們上課期間私下用寫紙條的方式聊天，早就注意一些措辭，但從沒給倩婷提醒過，出於一種自保吧，因為自己不受這個班主任的喜歡，學習也不怎麼好。
倩婷大聲回複到。我！帶著一種豪邁勁，似乎並不害怕老師懲罰她。
老師把視線轉到倩婷的身上時還留意了一下低著頭的瑤瑤。
低著頭的瑤瑤嘴角閃過三分之一秒的微笑，像是逃脫了與這個不良詞彙的捆綁，也像是證明自己沒這麼不良，又像是想證明給那個老女人看自己不是她想的那樣。
這老公是誰？
倩婷趕緊作出無辜狀，這是炫舞上的，遊戲裡的。她提高三個分貝說。
此時的辦公室裡還有一些老師和同學擠在這個兩三平米的小辦公室裡，受懲罰的學生和來給老師送作業的學生一眼就能區分開來。背著手耷拉著腦袋的就是受訓的，眉眼輕鬆喜悅的定是班乾部來送作業本。
時間暫時被膠帶粘住了似的，走的真慢。
班主任態度倒是很悠閒，把手撐在桌子上，桌子上還擺著一個玻璃杯，裡麵的茶葉在杯子裡泡的發脹，有的漂浮著，有的沉在杯子底部。
這位老師的批評方式並不是大聲訓斥，而是早已想好其他的懲罰方式。典型的笑裡藏刀，會出其不意給予重傷。
瑤瑤一會回教室把你桌子搬到最後一排，剛好和那個毛英坐，反正你倆關係好，也都不愛學習。
瑤瑤呆住了，原以為會是倩婷的懲罰更重一些，可她根本沒有被罰。那對於初二年級的學生來說的敏感字眼也不會受到一點懲罰嗎？那張紙條瑤瑤處於一個附和角色啊！
這時班主任那眼底常年都存在的黑眼圈也發出得意的微笑……