神帝養成記！
“上課。”
台上的語文老師說完後，轉身在黑板上寫下“逍遙遊”三個大字。
“今天我們來深入探討一下這篇課文。”
看到逍遙二字，林浩宇眼眶竟是濕潤了。
他有種想哭的衝動，還有一種極度懷念。
這時他腦海中的記憶，開始被填充了。
自打神帝魂魄融合以來，林浩宇每天都會看到一點小場麵，有自己和楊倩靈練武的場麵，有自己給修真者講道的畫麵，還有自己和一位美若天仙的女子溫存的畫麵，溫馨至極，那女子林浩宇可以肯定自己從未見過，但極為親切，帶有很深的愧疚。
林浩宇慢慢地也接受了神帝靈魂的融合，也逐漸地意識到自己和神帝同為一體，也慢慢改變著，學會用神帝那般眼光看待這個世界。雖然隻是融合了一絲絲，如錙銖那般，但林浩宇的眼界開拓了、思維靈敏了、對問題的思考更深入了。
林浩宇做事也學會考慮因果了，學會放長線釣大魚了，就像剛才在公園裡遇到的那個監視自己的人，要是以前，林浩宇肯定衝上前去質問一番，現在他會思忖。
那個人是否有幕後主使、是否有其他計劃、是否有強者在周圍準備伺機而動。
他現在的實力還不足以傲世天下，因此出手時必須做到萬全，要雷霆出擊，否則自己會有危險，身邊的人也會有危險。
不過他現在思考還是很容易受到情緒的影響，那日他瞬殺黑衣刺客就能體現，不過這也是因為葉輕柔受傷的緣故，換做一個宗師高手，估計也得如此。
而且那血靈氣他目前還不知道這樣使用，他估計是隨自己的怒氣而動。
看來以後確實是要多多修煉心境，也許能控製血靈氣吧。
這時，講台上的班主任，看見了正愣神的林浩宇，本來他是不想管的，畢竟林浩宇雖說是差生，但也從不搗亂，努力地學習著。而且他也知道，林浩宇是葉輕柔的弟弟，他估計就算林浩宇把這個學校拆了，校長都會在旁邊拍手叫好，他們一所中學，哪裡能和葉氏集團抗衡，甚至教學樓都還是葉輕柔捐贈的，美其名曰促進教育發展，但他們又何嘗不知道，這是林浩宇的緣故，因此他就差像供祖宗一樣供著林浩宇了。
不過他人還是不錯的，並沒有因為林浩宇是葉輕柔的弟弟就阿諛奉承，也沒有因為林浩宇是差生就差彆對待，他對整個班上的學生都一視同仁。
隻是這時候他看見林浩宇眼中的深邃，和那一抹獨霸天下的氣勢正油然而生，這是真正的帝王才有的灑脫，這是真正超脫穹頂後有的逍遙，這就是他想表達的逍遙，他心裡十分震撼，這種情感竟然在一個中學生身上體現出來。
他為什麼要將這篇課文，就是想傳達給同學們一種思想，一種暢然、灑脫的思想，讓同學們不要對高考包有過大的壓力，要想鯤鵬一樣展翅九萬裡而遮天蔽日，這才是學生應該有的朝氣蓬勃，這才是我們應該有的麵對困難一往無前的勇氣，這才是我們對生活的逍遙。
這一方小池，怎能奈何我等巨龍，每個人都非池中之物，一遇風雨便化龍啊！
“林浩宇，能不能談談你對逍遙遊的理解？”班主任帶著激動的而顫抖的聲音詢問。
林浩宇一愣，不過還是點點頭站了起來，他知道老師不是難為他，不過也不太明白老師的意思，就隻能按照心中所想談談吧。
其實剛才自己好像真的飄在雲端，化身鯤鵬，一呼一吸，遨遊天外，超脫自然，那感覺是真爽啊，修仙就是這樣，最終能超脫吧。
“同學們，我們高考是為了什麼？”林浩宇發問了。
大多同學隻是感到好奇，老師為什麼要點名讓這個差生回答，大多也沒太在意他講的內容。
隻是極少數的人，也就是最優秀的那部分，看到了老師眼裡的震驚和欣慰，才覺得林浩宇的思考估計不簡單。
小艾當然也注意到了老師的表情，但她坐在林浩宇旁邊，更是感受到了，剛才林浩宇身上那一股飄然與灑脫，是在令人沉醉其中。
“我們高考是為了獲得更好的教育，其實也是為了展現自己這三年的收獲，但我今天談的不是高考，隻是以其為引，今天我要講的是逍遙。”
“當我們在人生走投無路時，你會怎麼辦，是就此倒下嗎？”
“回頭看，崎嶇坎坷，但那不是你硬生生闖過來的嗎，要說你心中無夢想，你信嗎？”
“你今天坐在這兒，在這裡上課，就是為了實現你心中那個偉大的目標，所以，就算是絕境，我們也要向前看，永不言棄，就算是懸崖，你也得給我往下跳，就算粉身碎骨，我們也要勇敢地邁出這一步。”
“沒有累累傷痕，哪來皮糙肉厚，英雄自古多磨難，我等少年自小成長、曆經風雨，則能不辛苦，我們將累、將苦、將淚水往肚裡咽，為的就是有朝一日，我們能出人頭地。”
“不管是悄悄努力，最終驚豔眾人也好，還是如今就展露刀芒，打算大殺四方。我們都不甘平凡，每人心中都有一粒火種，渴望成功的火種。”