紅色童年！
新的童年（二、）作業的傳授
“男子漢，一大早哭什麼？沒出息！”，
“我爸爸打我！”，
我比較不能忍受的是男孩子哭，哭是女孩兒的專利，儘管鄰居這孩子剛上小學三年級。qΒ5、他倒是樂意向我訴委屈，這我得管管，什麼年月了，還打孩子？想想自己小時候挨打，多半是因為自己的性彆，這不公平，並且這孩子不會像我小時候那麼淘吧？他沒那條件，想上樹，樹呢？想上房，都是樓房，得先了解一下情況，但要想知道實情，還得從孩子問起，我不太相信大人，童言無忌，大人往往誇大事實或歪曲實情。
“他為什麼打你？你不會是有女朋友了吧？”，
這話問的孩子一臉麻木，可男人之間直接些能產生彼此的信任，但這麼點兒孩子他大概還算不上男人吧，我覺得自己有些誤導或使壞了，可這一問話，卻產生一個奇效，他對我不存戒心。
“暑假作業沒寫完，他就打我！”，
孩子的委屈全都寫在了兩行晶瑩剔透的淚水裡，這我無法不生他老子的氣，
“就為這挨打？你還哭？怎麼不想法收拾他？”，
孩子不哭了，表情變得不該有的凝重，靜靜地盯著我
“太多了，我不想寫，快開學了，他檢查發現了，就打我。”，
很顯然，他並不敢接受我的提議去和他老子做對，但已經確定他很期待我的幫助，於是，我開始給他傳授自己兒時的經驗，先得確定孩子是否把課堂上的東西都消化了，
“你考試都過了？”，
“嗯，全班第三名。”，
“已經很不錯了，那他就更不該打你了，至於作業嘛，你先答應我以後不要哭，我就教你個絕招？”，
孩子點點頭，自己擦去了臉上的淚水，看來他被我的絕招給吸引了，
“哥們兒，你這樣，隻要你課堂上都會了，而且通知書能能交差，作業嘛不過是給老師交的，實在不想寫，你這樣認真寫完前幾張，再把最後幾張寫滿，你老子突擊檢查時你把中間空白的捏住不給他看，他又不是老師，隻管數量，哪兒那麼有耐心一張張翻，有頭有尾，這不很容易就過關了。”，
孩子這回是轉悲為喜地拚命點頭，他笑了，可我的麻煩來了，沒想到有奸細從樓上下來，
“我說大娃娃，你給我孫子教的這叫什麼絕招？這不是教孩子騙人嗎？”，
“老家夥，這絕招我還輕易不外傳呢！”，
原來，孩子的爺爺一直在上麵樓道裡藏著，真是用心何其毒也？還是老同事？充當這種角色！
“寶貝，跟你這小爺爺學會了？”，
“什麼小爺爺？我們是哥們兒！”，
“我孫子要是每天見你一麵，早晚得成孫悟空！”，
“那連作業都不用寫了，可以到處去旅遊，完全享受暑假！”
我們開始在樓道裡爭吵，但不會翻臉，大家都試圖用自己的觀點說服對方，
“他都學會了，還要做那些無用功？這不耽誤孩子玩兒嗎？眼看快開學了，得讓孩子學會珍惜時光，沒幾天玩兒的了！”，