第三節是英語課，教英語的劉老師是本校女教師中數得著的美女，同時也是個時髦女郎。
她一年到頭都穿著裙子和細高跟鞋，晚自習的時候，隻要有“噠噠”的聲音從走廊上傳來，大家就知道是她來了。
劉老師今天帶著大家複習“被動語態”，她一邊講著例題，一邊從前往後走。
當她走到第四排的時候，發現謝逅的位子空了。
環顧教室，她一眼就看到坐在後排的謝逅和程驍，兩人正在竊竊私語。
那個穿得人五人六的小家夥有點麵熟！
哪裡來的臭小子，專門來泡妞的嗎？
咦，這小子不是程驍嘛！
幾個月不見，這小子變帥了，似乎也成熟許多！
聽說他考上彭城師專，卻又放棄了？
“可惜啊！如果他今年去讀師專，說不定三年之後我們就能成為同事了！”
劉老師惋惜的同時，仍不動聲色地繼續講課，並且繼續往後排走。
此時，程驍正在套謝逅的話，因為他想不起本校什麼時候有一個東北女孩。
像謝逅這種級彆的美女，隻要在學校裡持續出現一個星期，就能被全校的男生認識。
程驍在新河高中上了三年，卻從來沒有聽說過她，所以很奇怪。
他甚至想過，如果前世在高考之前就認識了謝逅，那他絕不會是蘇玉鳳的舔狗。
因為程驍對謝逅有救命之恩，謝逅對程驍十分坦誠。
她告訴程驍，老家是東北的，離大鵝很近。因為老家的師資力量不行，從高一那年，母親就把她送到內地老舅家來借讀，明年夏天回原籍去參加高考。
謝逅還說，她先前在彆的學校，因為兩個男生為了她決鬥，一個把另一個給捅傷了。她不得不轉校，於是就到了新河高中。
程驍還想再問點彆的，卻突然聽到鞋跟的聲音近了，他急忙“噓”了一聲，立即結束談話。
“aredating?”正在講課的劉老師突然來了這麼一句。
劉老師說出這一句時，聲音壓低了些，語速卻快了許多。
很多同學都沒聽懂，卻將目光投了過來。
程驍卻聽出來了，劉老師是問他和謝逅：“你們在談戀愛嗎？”
他連忙坐正，然後用英語回答：“no，eareexcearningexperiences不，我們在交流學習心得）！”
劉老師一愣，她沒想到程驍的反應這麼快。
能聽懂她的問話並不是太難，但是能這麼快就做出反應，而且回答還這麼得體，就很不容易了。
要知道exchange交流）和experience經驗）這兩個單詞並沒有出現在高中三年的單詞表裡。
“今年高考，這小子的英語成績才110多分，不應該有這樣的口語水平！如果今天不是他的超常發揮，照這個水平來看，他明年高考，英語考到140分都正常！看來，他們是真的在交流心得！”
劉老師以為自己誤解了程驍，立即說道：“sorry，ntinue不好意思，你們繼續）！”
然後，她就由後往前走，繼續講她的課。
同學們的注意力本來還在程驍的身上，劉老師講了幾句之後，很自然地把大家的注意力又吸引過去。
謝逅卻不淡定了：“程驍，你剛才回答劉老師那一句，是什麼意思？”
程驍就低聲複述了一遍，然後又翻譯給她聽。
謝逅聽了，一雙俏臉上寫滿了“崇拜”兩個字：“你的英語這麼好！要不，我就一直坐你這裡，你幫我補一補吧！”
程驍一聽：“怎麼，你還準備坐一會兒就走啊？”
謝逅不好意思地笑道：“我怕傷了林寧的心，準備利用這堂課的時間，向你表示感謝，下一節課我就座回去！”
程驍說道：“你這麼照顧彆人的想法，將來會吃虧的！”
謝逅搖頭苦笑：“我已經吃過虧了！”
“是嗎，說來聽聽！”
“算了，都過去了！”
見謝逅不想說，程驍也就不再追問，開始認真聽課。
前一段時間，程驍幾乎每天晚上都要給妹妹輔導功課。
嬈嬈也是學理科的，給她輔導高二的課程，程驍自己也把很多知識點給串聯起來了。
所以，第四節的化學課，程驍聽起來根本沒難度。