吃完自己手裡的餅乾後，他們抹了一把嘴，再喝點帶過來的開水，感覺自己的肚子不餓了。
上課預備鈴響後，一些學生悄悄地上廁所了，其他學生也都吃完自己帶過來的東西，個個臉上露出幸福的笑容。
這一節課是數學課，數學老師發現這一節課，學生們精神抖擻，好打了雞血一般，上課都有精神多了。
麵對學生的有精神，還不像以前那樣，一到下午最後兩節課，個個無精打采的樣子，數學老師的上課興趣濃厚不少。
所以，這一節課是一節非常成功的數學課。
老師的投入，學生的配合，師生互動很有效果。
“同學們，我們下節課再見。”數學老師有點依依不舍地說著。
她還以為是自己的人格魅力非常好，所以才讓五（3）班的學生在這一節課的紀律那麼好，才會那麼認真上她的課。
要知道，五（3）班學生的紀律在全年級是倒數的，要讓他們全部靜下來聽課，無疑是難上青天。
但今天下午不一樣，他們非常聽話，乖巧得讓她以為自己是在做夢呢。
可數學老師並不知道，這一次學生的聽話，並不是她的人格魅力，而是因為他們下午吃了一點東西。
如果是以前，在沒有雙減之前，學生們早一點回家吃飯時，是不會有這麼大的反差。
但現在不一樣啊，他們餓了這麼多天，莫誌成同意他們今天下午可以帶東西來吃。
這一吃下去，他們感覺以前很普通的餅乾都變得非常美味，所以他們才會變得這麼有精神，才會覺得上課也是非常美妙的事情。
“好的，老師。”小南他們高興地說道。
班主任答應讓他們偷偷帶東西來吃，他們是不怕遲點放學了。
莫誌成接莫麗回到小院子裡麵，九婆他們問道“誌成，你媽媽現在的情況怎麼樣了？”
“還在學走路中，感覺她比以前好很多了。”莫誌成回答著。
他感覺母親是可以自己走路的了，但她說自己還是有點害怕，不敢自己走，還要人照顧。
莫誌成以為這是母親的心理作用，一時間還不能克服，所以就沒有再說什麼。
可莫誌成哪裡知道，梁萍為了讓楊玉娟繼續留在莫家，故意說自己還不能自己走路而已。
要知道，梁萍已經會走路了，走得還是非常不錯呢。
當然了，梁萍還是要助行器才能走路。
另外，楊玉娟說過，當梁萍可以用助行器走路之後，還要用拐杖學走路。
梁萍準備下周自己就用拐杖學走路，儘快地讓自己厲害起來。
“她能下樓嗎？”九婆問道，“老待在家裡不好，如果能到院子裡坐一坐，這對她有好處的。”
莫誌成聽了心裡一動，反正明天是周六，他可以扶母親到院子裡走一走，吸收一些空氣的。
要不然，母親一直待在家裡，這對她的康複也不好。
想到這裡，莫誌成點頭說道“行，我明天就扶我媽下來院子坐一坐，反正是二樓，隻要她慢慢地下來，應該還是可以的。”
“對，應該可以的。如果需要我們幫忙，我們也可以的。”九婆伸出自己的手臂，一副非常有力量的樣子。