職場教科書！
就在zx縣餐廚垃圾項目被曝光報道的前半個月。
s市政府組織了一個由食品安全辦、城管局、環保局等部門領導組成的考察團，到zx縣參觀考察，已經運行半年多了的zx縣餐廚垃圾收運處置項目。
zx縣城管局柳副局長、環衛處卜主任全程陪同，顏龍負責安排參觀行程，向來考察的領導們介紹項目運行情況。
zx縣餐廚垃圾收運處置項目，是ks生態公司破冰之作。
ks生態公司運營將近十年，n市區的業務倒是越做越大，餐廚垃圾處理量，從第一年的每天十幾噸，增加到二百多噸。處理工藝技術也日趨成熟，自成體係，國內已在運行和在建的餐廚垃圾處理工藝技術，百分之八十以上與ks公司工藝大同小異。
光開花不結果，名聲在外的ks生態公司經濟虧損較為嚴重。
當初，為了能建設餐廚垃圾處理生產線，有原料開動生產，ks公司老板向n市政府承諾免費處理餐廚垃圾，並且估算能夠保本運行，甚至有微利，然後再以n市處理廠為運營範本，向全國拓展拷貝。
事與願違，處理廠自身產生的收益，隻能勉強維持運行成本。不菲的技術研發投入，和商務拓展費用，就沒有地方著落了。
經過努力，2008年，n市政府撥了五十萬補貼ks公司，第二年增加到二百萬，遠遠不足彌補ks公司高達六七千萬的虧空。
2010年，已按捺不住的董事長，開始插手由他弟弟打理著的生態公司，並通過n市人才服務中心，引進顏龍協助他管理公司。
董事長把公司內部管理托咐給顏龍，自己拓展業務，他舍遠就近，果斷地召回漂在重慶、成都、天津、武漢等地的業務人員，將業務開發重心轉移到省內項目，說服弟弟，省外隻銷售設備不做項目運營。
zx縣項目雖然是個臨時性項目，合同期隻有三年，但意義非凡，第一，董事長的就近決策成功；第二，先入為主，zx縣後續餐廚垃圾處理項目，舍我其誰，標書中也注明今後處理廠建設運營，包括收運業務，優先考慮ks公司。讓老板欣喜的是，ks公司終於得到了以噸位補貼的價格機製。
中標書約定，zx縣政府以每噸258元，每季向ks公司支付上季收運處理費，其中收運費每噸138元，處理費120元，三年合同期內不開啟調價窗口。
當時，ks生態公司為n市年處理餐廚垃圾十萬噸，如果能按與zx縣簽訂合同計價的話，一年就有一千二百萬收入，可惜n市項目沒有走過招投標程序，係企業自建商業項目，價格機製無法落地實施，隻能以補貼形式拿個零頭。
zx縣項目的運行方式是，收集zx縣裡產出的餐廚廢棄物，然後運送至n市ks公司處理廠處理。標書規定，中標企業必須在兩個月內啟動收運處理工作。否則視作違約取消合同。
顏龍負責項目啟動工作，他不但使zx縣項目，在不到兩個月的時間內全麵啟動運行，而且對zx縣餐廚廢棄物收運工作，作出了兩大創新舉措。
顏龍陪同s市考察組領導，到大馬路邊大酒店，廣場中飲食點，住宅區中幼兒園食堂等，幾個他選好的收運點的觀看現場收運操作，並特彆強調現場垃圾桶和地麵乾淨整潔程度。為自己等會要進行的彙報介紹，埋好伏筆。
一圈現場考察完畢，在zx縣環衛處會議室，顏龍向s市餐廚廢棄物處理工作考察組領導，介紹ks生態公司，在zx縣項目運行中實施的，行業內絕無僅有的兩大創新舉措，和一個運行管理理念。
“奮發圖強，我們揚帆起航。同學們，我們的學校生活即將結束，在同學們走向社會，準備實習就業之時，今天老師與你們共同來探討和認識社會。”這是顏龍在有七百多個即將進入實習期學生參加的就業輔導大課上的講話。
站在台上演講的顏龍，望著台下孩子們一張張純淨的臉，讓他想起了同是十七八歲時候的自己。
那時，沒有人告訴顏龍，職場是怎麼樣的，怎麼尋找合適的工作，如何規劃自己的職業生涯。
顏龍的爸爸，小學文化程度，是位高級技術工人，參加過n市幾項工業新產品研發，去上海支援過建設，還教過兒子防身武藝，但對兒女的職業生涯規劃，實在是肚裡缺貨。
顏龍的媽媽，沒有上過學，大字識不了幾個，她四處打工，隻顧著喂飽兒女的肚子，讓他們有書讀有學可上。畢業了有份能掙錢的穩定工作就上上大吉。
學校老師眼睛盯著的是，可能考上大學的學生，比拚的是高考錄取率，盼望著自己的學校能出高考狀元。
沒有人關注默默走進職場的顏龍，更沒見有什麼就業輔導培訓機構，幫你規劃職業生涯，講解企業性質的重要性，任由你自個摸打滾爬，自生自滅。
想到此，顏龍感慨激動了，他決心儘己所能幫助這些孩子們，儘可能地讓他們的職業生涯有個好的，起碼有一個合適自己的開頭。
“我們絕大多數同學，將進入企業工作，那麼同學們，有誰能告訴老師，什麼是企業”。見全場無人舉手，顏龍翻動著身後led大屏幕上的t，繼續聲音洪亮地說道
“這堂課大約兩個小時，主要內容什麼是企業，企業經營的三大資源和五大運作，如何甄彆招聘信息，使我們不上當受騙，怎麼書寫自己簡曆，麵試前需做哪些準備工作，hr是怎麼回事，如何與麵試官交流，勞動法與勞動合同法有哪些要點，麵對薪酬我們怎樣既積極努力熱情用心工作，又要維護自己的勞動成果和權利，要做最好的自己”。
顏龍指了指大屏說“題綱上的每一項內容，都足夠講幾堂課，以後就業輔導課上，老師再逐一展開給同學們講解。今天時間關係，老師挑些對我們實習有用的重點來講，希望同學們集中注意力認真聽講，做好課堂筆記，老師講的話不可能句句有用，但一定有對同學們進入職場有用的話”。
2020年6月5日，顏龍第一次以學校創新就業輔導中心名義，給學校即將畢業的七百多位學生在學校大禮堂上堂就業輔導大課，同時宣告學校創新就業輔導中心正式成立。
創新就業輔導中心接下來的工作，顏龍準備在7月1日，召集本屆畢業生和曆屆有意調整工作單位的學生，到學校大禮堂與用工單位對接洽談。
實習就業接洽會通知很快獲得汪校長批準。
通知要求用工單位先向學校報名，說明單位名稱、地址，用工需求。經學校審核後，憑學校回複信息免費參加接洽會
用工單位報名信息，顏龍親自審核把關，那些把實習生當作廉價勞動力，來占你便宜的用工單位，堅決拒絕。那些不適合技工學校學生工作的崗位，婉言謝絕。以往有過不良用工紀錄，被學生投訴過的單位，創新就業輔導中心造冊備案。
就在學校擬定參加接洽會用人單位審核規定時，一位得知學校有招聘會的董同學家長，通過班主任要來顏龍手機號碼，懇請顏龍準許他能帶女兒來招聘會找工作。他告訴顏龍，女兒在n市再加一生物科技公司實習了近一年，現在女兒畢業可正式簽訂勞動合同了，再加一公司hr說他們公司隻招收大學本科生，不讓他女兒再去公司上班。
“把再加一公司列入學校黑名單，到勞動局告他們去”。在一旁聽得義憤填膺的汪校長怒吼道。
“顏校，這次來的單位，你好好把把關，我決不乾涉”。