學前培訓期間，學生一律吃住在學校，每位學生收費一千元，發軍訓服、毛巾、茶杯、書法課文具。
去年的學前培訓，顏龍策劃組織並全程值守。
今年也不例外，九天教程編排，外聘專家老師教官，組建學前培訓工作組，顏龍一一調排定當，給自己安排了三個半天的講課，和最後一個晚上主持，與學生互動形式的培訓成果測試。
八月五日，學前培訓通知發出，家長和同學們的電話絡繹不絕。
“哪位？”
“顏老師嗎，我是某某同學的家長。”
“同學是哪個年級的。”打給顏龍的電話，還夾雜著不少，2018級去企業實習的學生和家長，先問清楚，便於準確回答接著來的問題。
關於實習的電話，大多是近一個月下來，對實習單位和崗位有不滿，要求顏龍換實習單位。
關於學前培訓的電話分兩種，一種來詢問開學細節，學前培訓教些什麼，來學校要帶哪些東西，總共要交多少錢，宿舍住幾個同學，空調熱水有嗎，食堂夥食好不好等等問題，林林總總，應有儘有。顏龍都耐心回答。
一種是用各種理由來請假，不願參加學前培訓，有的還直接在電話裡責問學校亂收費，為什麼又要交一千元。
不來參加學前培訓，一律出示縣級以上醫院證明，否則作曠課處理。
為什麼需交一千元培訓費，是顏龍要小心解釋的地方，學前培訓外聘教師教官，夥食住宿，學校老師加班，服裝文具都要成本費用，除非不搞學前培訓，搞的話收取合理費用，民辦學校保本運營理所當然。
好在絕大多數家長，通過溝通能夠理解並接受，有極個彆家長表示再考慮考慮。
沒有一個電話來問為什麼要搞學前培訓，倒是顏龍主動一個又一個地，向家長們講解學前培訓的意義與作用。
其實，顏龍自己在問自己一個大問題。
鑒於各種顧慮，他尚未與汪校長深度合作，沒有建立勞動關係，每周去學校工作兩天，月報酬三千五百元，包括了開谘詢服務發票給學校的稅收。
為節省學前培訓成本，減少收費，顏龍把自己講課費降到半天四百元，如果去企業作培訓，半天講課費有兩三千元。
沒在學校的日子裡，有關實習、學前培訓的電話不斷，需要及時應答處理，跟去學校上班忙碌程度，沒有多大的區彆。
學校創新就業輔導中心成立，幾次輔導課沒有發講課費，自駕去用工單位看望實習學生，利用的是休息時間，所花費用學校也沒有給報銷的意思。
顏龍的日薪到過一千多元，現在每天收入隻有一百零幾元，陡然縮水十幾倍，經濟上已明顯入不敷出，開始啃吃老本。
這些遭遇，顏龍沒敢讓夫人知道，夫人隻知顏龍近兩年工作不大穩定，學校的收入也不會高，起碼不象以前，每月會向她交些錢，但她不知道顏龍的收入已經處於倒掛狀況。
顏龍雖不向家裡交錢，但日常開支仍不在小數。去年六月夫人換新車，每月三千多元車貸，還需他還兩年，自己養車、香煙，加上每周一至周五家中夥食由他置辦，每月花銷不下七八千元。
如果有五千元退休工資，再加學校的三千多元，倒也剛好夠用，可惜離退休尚有三年整，無論顏龍做多少事情，學校這邊沒有論功行賞跡象，這般下去不是個辦法。
顏龍準備找機會與汪校長說說，該明確的還是要明確，那怕是繼續貼錢給學校做事，也得說說明白。
想到自己不甘如此收場，顏龍心中不免一酸，是該把自己最後幾年職業生涯，好好規劃整理一下的時候了。