夜歌開始！
宋野早上打林森的那一巴掌挺疼的，有那麼一瞬間，徹底粉碎了林森對穿越的認知。
不過，當林森瞥了一眼同桌的王楓，那種心有靈犀的默契感油然而生，兩人相視一笑。
“王老師，宋野生病了，發燒，燒得狠，在宿舍休息。”林森還是打算替宋野打個掩護，畢竟以後還要夜夜相處。
坐在另一個角落的李夢，聽到宋野生病了，心頭一緊，有些坐立不安起來。
“好，同學們還是要多注意身體，該吃藥的吃藥，該打針的打針。尤其是女孩子，感冒生病了，記得要多喝熱水。”王老師便不再過問宋野缺課之事。
他定了定神，隨即一個旋轉舞步，雖然年紀大了，但身形矯健，穿得也挺時髦，緊身褲還能凸顯男性的英姿。
對著教室牆角的一個機器，啪啪兩聲，室內立刻響起《一生所愛》的音樂。
“昨天今天過去不再回來，紅顏落下顏色變蒼白……”
略帶沙啞的女聲，穿透時間的迷霧，飄蕩過來。
聽得出來，是《東遊·降魔篇》舒琦演唱的《一生所愛》版本。
音樂放了30秒，王老師又啪啪兩聲，音樂暫停。
“有誰上台來伴舞，上來一位女同學。”王老師提議道。
“這堂課我們重點講授表演與導演的想象力。這個節奏環節，我們突出一點，以舞姿來詮釋音樂的意境。”
前排一眾女生，躍躍欲試。
正當李夢準備起身上台時，突然，坐在第一排一直埋著頭的另一位女生，徑直站起，直接走上講台。
教室裡空調暖和，女生脫下羽絨服，裡麵穿的是白色衛衣。
當她轉頭麵向同學們的時刻，林森發現，她竟然是舒月。
表演係的舒月一直都在旁聽王老師的《演員的自我修養》這堂課。在黃浦江待了一晚，她沒有在寢室睡覺，還來上課，是個認真的女孩。
林森看到舒月靜默的表情，不免有些內疚起來。
王老師也是彆出心裁，他給導演係上《演員的自我修養》，給表演係上《導演的自我修養》。
“這位女生，怎麼稱呼？你氣質十分淡雅，很適合這首歌的氣氛。”王老師邊問邊誇讚道。
“王老師好，我叫舒月。我是表演係的，我很喜歡您的課。”舒月禮貌大方的介紹道。
王老師後退兩步，《一生所愛》的音樂再次響起。
“從前直到現在愛還在，願去等你漂泊，白雲外。痛愛，讓人悲哀。在世上，命運不能更改……”
隨著音樂的舉動，舒月翩翩起舞，她左腳輕點，雙手打開成半月型，抖動幾下。
隨後左腿緩緩滑動，以圓規狀展開。右腳再以一個大步向側方一躍，雙手舒展迎風。
隨著音樂動情之處，舒月眼神迷離，卻深情飽滿的看著前方，聚焦於一個虛構的點。
兩隻手放在胸前，呈現出螺旋狀盤旋上升的姿勢，婀娜身姿也隨著手勢緩緩搖曳起來，就像一縷青煙隨風搖擺，漸漸化入晴空。
舒月的舞姿，將林森強烈地代入意境當中，不過這種意境是雙重疊加的境界。
不僅有眼前舒月舒緩舞動的畫麵，還有舒琦在《東遊·降魔篇》裡的經典場景:一襲白衣，撫風弄月。朗月當空，倩影流光。
眼前和意境中的美人美景，帶給林森的似乎不是騷動，而是一種寧靜與淨化，這是他之前很少體驗過的純淨感受。
一曲落畢，舒月鞠躬下台，她朝坐在後排的林森冷冷地看了一眼。
同學們熱烈地鼓掌，王老師也是滿意的點頭示好。
“很好。舒月同學剛才即興起舞，一氣嗬成。我相信她腦海中肯定浮現了畫麵，這種畫麵感由音樂觸動，加以想象力的構建，就能產生強大的感染力。”
王老師繼續說道:“唱歌也好，跳舞也好，表演也好，導演也好。我都希望呈現出的是一種由內向外舒展性，就像一朵含苞待放的花朵展開的感覺，這樣才自然，而不生硬。”