為了收集更多的信息，以驗證我心中的猜想。我讓賀曉寶去跟家長了解下，這幾名男生出現精神極度不濟的狀況，是出現在去輔導機構前，還是後。
賀曉寶儘管對於我的不放棄感到些許驚訝，但因為涉及到她班上的學生。所以，儘管依然待我以陰陽怪氣，但她做了她該做的事情。
賀曉寶反饋給我的信息果然如我所料，這些男生是自去該輔導機構進行補習後才開始出現相應症狀。
讓我覺得無語的是，儘管賀曉寶向幾名男生的家長提出了中止補習的建議，但家長們卻對該建議持不采納的態度，明明表現出非常不安態度的說！
然而細想之下，便有些了然，原因如下。
1、雖然精神不濟，但成績卻是有提升的。
2、補習費已交，退款頗為麻煩。
3、不就是精神不濟嗎，多補補覺就是。
4、家長們看到的，是並沒有多少不正常的孩子。
關於第四點，我猜想可能是這些小崽子們在父母麵前強打精神，而第二點與第三點，我認為是他們父母對於現實問題的一種逃避。
畢竟，孩子的班主任，沒理由捏造事實。補習費的退款問題，也並沒有想象中的麻煩。
最有可能，且最可怕的原因，應該是第一點吧。
也就是說，在大部分父母眼中，孩子們的成績，可能勝過於一切。哪怕身體健康，有必要的話，也並不是不可以為成績讓路。
不得不說，這是一種可悲的現象。
那麼，不管如何，就由我來，找出真相。
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“媽，我出發了。”愉快的語調。
“鵬飛，路上小心點。學習固然重要，但也要注意身體，你看你最近”母親的叮嚀，總是會讓處於青春期的少男少女們感到厭煩。
“知道了知道了！”所以，王鵬飛同學，以極不耐煩的語調打斷了其母親的話語。然後，快速的出門，跨上自行車，將腳踏板踩得飛起！
“這孩子，也不知道補習班有什麼東西在吸引著他，難道，學習真的能讓人快樂？”王鵬飛的母親，無奈的搖了搖頭，然後，不自覺想起了孩子班主任所反應的情況及建議。心中，萌生出些許不安。
她的腦海中，更是浮現出自己孩子那眼眶上的那抹黑。
然而，嘩嘩的水聲將她拉回現實。這名臉上有著生活滄桑氣息的婦人，歎了口氣，關上門後，來到洗碗槽前，用家務來轉移自己心中的糟糕情緒。
“是啊，學習真能讓人快樂至此嗎？我對此表示嚴重懷疑。杏子，跟上去。”在王鵬飛家附近，一輛可愛風格的迷你轎車內，用圓光術來偷窺王鵬飛的我，睜開眼睛，對駕駛座上的美貌豐滿女人，下達指令。
“是，我的主人。”女人嬌笑著，發動車子。我，則有些無語，但無可奈何。能被我喊作杏子的女人，還能是誰？
當然是從某種意義上來說獲得新生的雅言杏子。當前的她，開了一家日式居酒屋，做起了幕後老板娘。而居酒屋內坐鎮的，是被她撈上岸的另一名原同行。
令人沒想到的是，深諳服務理念與男人心思的她們，居然將居酒屋經營的有模有樣。生意，還頗為紅火。
再加上我本著既然無法拒絕，那就好好接納的原則。將她吸納為我在這方世界的下屬，並讓她再無後顧之憂。
所以，這個經曆坎坷的女人，近期來，臉上的笑容，發自於內心。整個人，有種容光煥發的感覺。
她對自己的定位，亦非常明確。即，她是我影子中的女人。
隻是，她固執的稱呼我為主人的行為，讓我頗有些不好意思。不過如果我對我自己施放【實話呢？】技能的話。
我於內心的真心話，應該與我的表現大相徑庭吧。
男人嘛，就這德性。
我看了眼手表，當前時間為周六晚1819分據我所知，補習班上課時間為1900分。而且，王鵬飛家，離輔導機構並不遠。
不多時，王鵬飛便在一棟看起來頗為氣派的寫字樓前急急忙忙的停下，並以極快的速度鎖車。然後，飛也似的進了寫字樓。
在車子中的我，看到了寫字樓上的精美招牌，上書【名仕教育】四字。
“那麼杏子，你先回去，今次，麻煩你了。”我下了車子，對雅言杏子如是說。
“不需要我等您嗎？主人？要知道，等待主人，對杏子來說，也是一件幸福之事。”容貌俏麗的女人，以溫柔的聲音，向我表達她內心裡的想法。
唔，有點大和撫子的味道。
“於我來說，讓自己的女人將時間浪費在不必要的等待上，是一件讓我感官不好的事情~你得明白，以你我之間的關係，我是不會對你客氣的~乖~聽話~”我將手伸進開著的車窗內，輕輕擰了擰對方下巴。
“那麼，還請主人以後也不要將諸如麻煩你了之類的見外之語掛在口頭。杏子，會傷心的。”女人輕輕抬起頭，以嬌媚的語氣這麼說著。其眼中，似乎有水波在蕩漾。
“明白了，你這纏人的小妖精！”我情不自禁的捏住對方下巴，然後對著對方的紅唇，親了上去。
唇分後，我轉身即走。因為，我怕自己會克製不住的繼續與對方溫存下去。
望著我的背影，車子中的女人，露出充斥著幸福的嬌羞笑容。
走到寫字樓附近偏僻角落後，我進入了潛行狀態。然後，順著牆根，行進至寫字樓入口處，行那守株待兔之事。
接著，我跟在一名同樣行色匆匆的男生背後，順利進入了寫字樓。這名男生，不是彆人，就是名為小俊的少年。
我跟著小俊，在陰影中行進。補習班，在二樓。到達目的地後，我看到了王鵬飛，以及賀曉寶所帶班級中，與我有過交談的其他幾名男生。
這幾名男生，神色興奮的在談論著什麼。躲在陰影中的我，便閉上眼睛，開啟圓光術技能，以弄清他們的談論內容。然後，我就聽到了以下對話。
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